湖北省通山县杨芳中学九年级语文上册同步训练：14　应有格物致知精神.docVIP

1．根据拼音写出相应的词语。 (1)格物致知的目的，是使人能达到chén yì(　　　)、zhèn xīn(　　　)、修身、齐家、治国的田地。 (2)我觉得真正的é wù zhì zhī(　　　　　　)精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 2．下列句子中加点的词语能否删掉，为什么？ (1)中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 ________________________________________________________________________ (2)中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。 ________________________________________________________________________ 3．《大学》里所说的“格物致知”的目的是(　　) A．使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，最终平天下。 B．拥有知识，能灵活运用。 C．运用知识，对外界事物进行探索。 D．对自己进行内心或精神上的研讨。 阅读下文，完成后面的题。 小议传统教育 周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。 ②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙