湖北省通山县杨芳中学九年级语文上册同步训练：3　星星变奏曲.docVIP

1．根据拼音写出相应的词语。 (1)谁不愿意，有一个róu ruǎn(　　　)的晚上。 (2)每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪fù ài(　　　)在心头。 2．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．下列对句中加点词的品析，不正确的一项是(　　) A．谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰(“遥远的安慰”指星星，人们把星星当做遥远的安慰，这是因为黑暗笼罩了大地) B．一团团白丁香朦朦胧胧(“朦朦胧胧”描写出白丁香的朦胧美，将人们带进一种朦胧迷离的美好意境) C．谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧(周围都是黑暗和寒冷，只能燃烧起一堆篝火，温暖自己寂寞的心) D．萤火虫和星星在睡莲丛中游动(“睡莲”在这里象征光明美好的理想世界，表现了诗人对光明的向往) 4．下列是在诗中出现过的意象，哪些是象征光明美好的世界？哪些是象征黑暗冰冷的现实世界？ 星星　诗　蜜蜂　柔软的晚上　湖　萤火虫　睡莲 春天　鸟　白丁香　冻僵的夜晚　寒冷　僵硬的土地 冰雪　飘动的旗子