湖北省黄石市第十中学九年级语文上册《第六单元 写作.口语交际.综合性学习 话说千古风流人物》导学案（无答案）.docVIP

学习目标 1.开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。（重点） 2.了解伟人的经历、业绩，学习他们艰苦创业、百折不挠的精神和意志。（重点） 3.阅读伟人的作品，学习他们的英雄豪情、爱国热情，以及他们的开阔胸怀。（难点） 4.通过对本地历史上风流人物的探访，培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。 5.通过对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解，培养坚韧不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神。 课前准备 将全班同学分成三组，各选出组长一名。 二、课堂展示——交流与探究 （一）多媒体出示题目，明确四大环节。 题目：《话说千古风流人物》 板块：1.数风流人物 2.说风流人物 3.评风流人物 4.写风流人物 （二）第一环节：展示英雄排行榜——数风流人物 让各小组把课前活动准备的十位英雄人物列举出来，并提示： 1.你心目中的英雄都有哪几类？ 2.排在第一名的是谁，你为什么这样排列？（学生自由发言） （三）第二环节：领略人物真风采——说风流人物 引导各组同学依照本组选定的角度范围的风流人物进行“展示”（每组任选一个角度，组内同学互相补充）。可从领袖风采、忠臣良将、艺术才子、思想科技名人、革命英雄、商界巨子、家乡名人等不同方面任选，也可以按政治家、思想家、科学家、企业家等分类选择，并且按照古代、近代、当代来分类。展示方式由各组自定，如讲故事、说成就、读名言