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大学生手册心得
大学?生手?册心?得体?会范?文
?
大?学生?手册?心得?体会?范文?
?我经?历了?高考?的竞?争,?越过?高考?这道?关卡?,怀?着对?大学?生活?的憧?憬来?到了?商学?院,?一学?期的?学习?生活?让我?对大?学有?了进?一步?的了?解。?学院?发下?了《?学生?手册?》,?经过?认真?仔细?的阅?读,?以及?听了?《《?学生?手册?》讲?座,?我感?受到?了学?院对?加强?和改?进大?学生?思想?政治?教育?工作?的高?度重?视,?对学?生学?习生?活的?关怀?。
? 不?成规?矩难?成方?圆 ?,大?学之?所以?称得?上是?半个?社会?,这?就需?要我?们有?一定?的行?为规?范准?则。?而《?学生?手册?》就?是一?部这?样的? 法?律 ?,它?指引?我们?大学?生要?时时?刻刻?注意?自己?的形?象,?规范?自己?的行?为,?作一?名跨?时代?的大?学生?,为?家,?为校?,为?国争?光。?《学?生手?册》?是我?们日?常学?习、?生活?、行?为规?范等?方面?的指?导性?文件?,是?我们?莘莘?学子?的大?学生?活的?指明?灯,?也是?学校?对学?生进?行依?法管?理的?依据?。
? 《?学生?手册?》分?为若?干章?,按?内容?总共?可分?为1?7篇?,每?一篇?都针?对我?们的?大学?生活?,学?习的?各个?方面?、各?个细?节作?出了?明确?的规?定,?全面?、严?谨、?细致?。
? 《?学生?手册?》是?花,?它是?乱草?蓬蒿?中的?一朵?奇葩?;《?学生?手册?》是?草,?没有?它我?们这?些祖?国的?花朵?也失?去了?应有?的光?彩;?《学?生手?册》?是山?,我?们仰?视,?惊叹?它的?壮丽?;《?学生?手册?》是?水,?它不?偏不?倚,?不亏?不溢?,是?正义?与公?平的?所在?。但?《学?生手?册》?是本?书,?是本?可以?读懂?的书?,可?以驾?御的?书。?我们?御书?而行?,遨?游万?里,?达到?了那?充满?智慧?与善?良的?理想?之国?。
? 大?学生?手册?心得?体会?范文?
?《学?生手?册》?从它?诞生?的那?时起?,就?以其?严谨?、周?密的?科学?理论?和震?撼人?心的?逻辑?力量?,显?示出?强大?的生?命力?和战?斗力?,此?次《?学生?手册?》的?修订?,新?的实?施更?加体?现的?这一?点。?只有?学习?了《?学生?手册?》,?我们?才能?更好?的学?习、?生活?;只?有学?习了?《学?生手?册》?,我?们才?能更?好的?自强?、发?展;?只有?学习?了《?学生?手册?》,?我们?才能?加强?我们?的理?想,?坚定?信心?,才?能更?好的?努力?。
? 在?学习?中,?学生?们经?过对?各种?主义?与学?说进?行审?慎、?严肃?的推?求、?比较?和鉴?别,?甚至?进行?某些?方面?的实?验,?经过?同一?些错?误思?潮的?较量?和论?战,?我们?终于?认识?到了?《学?生手?册》?的真?理性?,摒?弃了?原来?的错?误思?想,?本着? 惩?前毖?后,?治病?救人? 的?精神?,教?育并?感化?了许?多同?学,?使他?们摆?脱了?原来?的错?误想?法。?
?经过?学习?后我?懂得?了,?对于?学习?,永?远别?忘记?它。?不管?别人?怎么?说大?学是?个提?高综?合能?力的?地方?云云?,如?果我?们学?习失?败了?,我?们就?什么?也不?是大?学的?竞争?范围?是所?有的?大学?生,?所以?,我?们绝?对不?应该?放松?学习?的。?永远?不要?嘲笑?我们?的教?师无?知或?者单?调,?因为?有一?天当?我们?发现?我们?用瞌?睡来?嘲弄?教师?实际?上很?愚蠢?时,?我们?在社?会上?已经?碰了?很多?钉子?了。?英语?一定?要学?好,?但英?语绝?对不?会是?我们?生活?的全?部保?障,?所以?多学?点东?西可?能有?时会?救命?的。?只有?学习?潇洒?才可?能一?切潇?洒。?但是?只是?可能?,因?为处?世能?力过?分出?众而?成功?的人?是有?,但?是我?们必?须牢?记实?力的?价值?。
? 对?于自?身修?养,?多笑?笑,?会慢?慢让?自己?真的?快乐?起来?。好?好利?用在?公共?场合?说话?的机?会,?展示?或者?锻炼?,都?可以?。如?果我?们的?个性?让很?多人?对我?们敬?而远?之,?那么?我们?的个?性是?失败?的,?个性?的成?功在?于能?吸引?,而?不是?能排?斥。?后悔?是一?种耗?费精?神的?情绪?,后?悔是?比损?失更?大的?损失?,比?错误?更大?的错?误,?所以?不要?后悔?。大?学是?亚社?会。?所以?,当?我们?上了?高年?级后?,要?让自?己有?大人?的形?象,?大一?的孩?子看?到我?们,?我们?要能?让他?们感?觉到
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