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学习?三会?一课?心得?体会?范文? ?学习?三会?一课?心得?体会?范文? ?三会?一课? 制?度是?党总?支部?的重?要组?织生?活制?度。? 三?会 ?：就?是定?期召?开总?支部?委员?会、?各支?部委?员会?、党?员大?会。? 一?课 ?：就?是按?时上?好党?课。?具体?内容?是：? ? ?1、?总支?部委?员会?。每?季度?至少?召开?一次?，主?要内?容是?传达?上级?党组?织的?指示?;支?部委?员报?告工?作情?况，?布置?工作?;讨?论党?支部?工作?中的?重大?问题?;吸?收新?党员?，处?分犯?有错?误的?党员?，处?置不?合格?党员?;选?举新?的支?部委?员会?。 ? ? 2?、支?部委?员会?。一?般每?月召?开一?次，?主要?内容?是实?施贯?彻执?行上?级党?组织?的指?示和?决定?的措?施;?分析?党员?的思?想状?况和?党员?发挥?先锋?模范?作用?的情?况;?研究?党员?教育?、管?理和?监督?工作?;对?党支?部的?重要?工作?任务?作出?安排?。 ? ? 3?、党?员大?会。?一般?每月?召开?一至?两次?，主?要内?容是?学习?党的?文件?;传?达上?级党?组织?的指?示精?神;?向党?员布?置工?作;?了解?党员?思想?情况?和完?成本?职工?作的?情况?;组?织党?员联?系思?想、?工作?和学?习实?际，?开展?批评?与自?我批?评;?酝酿?讨论?发展?新党?员。? ? 4?、上?党课?。一?般每?季度?安排?一次?。主?要是?对党?员进?行马?克思?主义?基本?理论?、党?的基?本路?线和?党的?基本?知识?教育?;针?对一?个时?期党?内的?思想?倾向?，开?展有?关增?强党?性观?念的?教育?;进?行国?内外?形势?和时?事政?策的?教育?。 ? 三?会一?课 ?制度?，是?经过?长期?实践?总结?出来?的行?之有?效的?制度?，它?对于?健全?党的?组织?生活?，加?强组?织建?设，?在一?些重?大问?题上?充 ? 分?发扬?党内?民主?，提?高党?员素?质和?党组?织的?战斗?力，?更好?地完?成党?的各?项任?务，?具有?重要?作用?。机?关党?员组?织要?根据?不同?的形?势和?任务?赋予?它不?同的?内容?，做?到制?度化?、经?常化?，形?式上?也要?注意?生动?活泼?，注?重实?效，?避免?流于?形式?。 ? 学?习三?会一?课心?得体?会范?文2? ?三会? 是?指：?党员?大会?、支?部委?员会?、党?小组?会;? 一?课 ?是指?：党?课。? ?三会?一课? 是?健全?党员?组织?生活?，严?格党?员管?理，?加强?党员?教育?的重?要制?度，?对于?加强?支部?建设?，提?高党?的战?斗力?具有?重要?作用?。 ? 我?曾认?为医?院是?业务?单位?，支?部工?作的?好坏?主要?看业?务工?作，? 三?会一?课 ?质量?如何?，对?评价?党支?部乃?至党?总支?的整?体工?作不?起否?决作?用;?支部?工作?活跃?不活?跃主?要看?支部?有无?有影?响的?活动?。由?于存?在这?些模?糊认?识，?导致?我没?有摆?正对? 三?会一?课 ?的认?识。?经过?一段?时间?的学?习，?我逐?渐认?识到?自己?的错?误，?努力?提高?对 ?三会?一课? 的?认识?，我?充分?认识?到以?下几?点：? ?第一?， ?三会?一课? 有?利于?加强?学习?型党?组织?建设?。党?支部?通过?坚持?和完?善 ?三会?一课? 制?度，?经常?组织?党员?学习?党的?方针?政策?、时?事政?治和?科学?文化?知识?，能?够不?断提?高我?们的?思想?政治?素质?和业?务技?能素?质，?从而?适应?新形?势的?要求?，更?好地?完成?党的?各项?工作?任务?。 ? 第?二，? 三?会一?课 ?有利?于推?进基?层党?内民?主建?设。?坚持?和完?善 ?三会?一课? 制?度，?贯彻?民主?集中?制原?则，?真正?落实?党员?的知?情权?、参?与权?、选?举权?和监?督权?等民?主权?利，?充分?激发?广大?党员?参与?党内?事务?的积?极性?、主?动性?、创?造性?，使?党员?对党?的工?作中?的一?些重?大问?题，?在党?的会?议上?进行?民主?讨论?，按?照民?主集?中制?的原?则，?统一?思想?，做?出决?议。? ?第三?， ?三会?一课? 有?利于?推进?党务?公开?，加?强党?内监?督。?坚持?和完?善 ?三会?一课? 制?度，?尤其?是支?部委?员会?定期?向党?员大?会报?告工?作，?党员?定期?讨论?评议?支部?工作?，可?以增?强党?内权?力运?行的?透明?度，?使党?组织?和党?员领?导干?部更?好地?接受?广大?党员?的批?评和?