学校图馆年终工作总结.docVIP

学校?图书?馆工?作总?结范?文 ? 学?校图?书馆?工作?总结? ?学校?图书?馆工?作总?结篇?一 ? 我?校历?来重?视图?书室?建设?，把?它作?为提?高学?生综?合素?质和?学校?办学?品位?的重?要载?体。?尤其?是近?年来?，学?校图?书馆?的硬?件设?施和?运作?能力?得到?了长?足的?发展?。学?生的?图书?借阅?量逐?年攀?升，?图书?馆的?育人?效应?日益?彰显?。现?将我?校图?书馆?建设?、管?理工?作作?如下?简要?总结?。 ? ? ?一、?学校?领导?重视?，管?理措?施规?范 ? 一?所学?校，?它的?真正?魅力?应该?来自?于对?人类?优秀?文化?的追?求，?让所?有师?生在?这个?不懈?的追?求过?程中?提高?精神?修养?、规?范文?明礼?仪、?习得?技能?、技?巧，?成为?一个?有博?爱之?心、?博学?之力?、个?性健?全、?主动?发展?的人?。要?实现?这个?追求?， ?读好?书、?好读?书 ?是一?条切?实、?有效?的途?径。?为此?，学?校领?导层?非常?重视?图书?馆的?建设?、管?理工?作，?每学?期的?学校?工作?计划?中明?确提?出对?图书?馆管?理、?运行?的要?求。?学校?不但?有专?职图?书管?理员?，还?在校?务成?员中?派一?位领?导分?管图?书工?作，?对图?书工?作有?计划?、有?总结?，对?建设?、管?理目?标逐?条细?化，?对图?书馆?工作?进行?商讨?、检?查。? ?为了?进一?步推?动课?外阅?读的?开展?，教?导处?向各?年级?公布?书目?，明?确阅?读量?和阅?读要?求，?并开?展各?类评?比和?各类?读书?征文?、展?示活?动等?。为?了实?现精?细化?管理?，我?们将?各班?借阅?情况?统计?后，?以此?作为?考核?学期?学生?综合?素质?的一?个依?据，?此举?确保?了图?书的?周转?效率?，营?造了?良好?的读?书氛?围。?我们?的目?的就?是既?要管?好图?书，?又要?用好?图书?。作?为图?书管?理员?，我?们重?视培?训，?经常?参加?相关?培训?、考?察，?提高?规范?化、?科学?化管?理的?意识?和技?能，?为图?书馆?日常?工作?的开?展提?供有?力的?保障?。 ? ? ?二、?保证?经费?投入?，实?施高?标准?建设? ?在上?级部?门的?支持?下，?学校?建成?了设?施一?流的?藏书?室、?学生?阅览?室、?教师?阅览?室。?新书?到库?及时?编目?上架?、出?借和?流通?，每?天收?到的?报刊?杂志?及时?登到?。在?内部?管理?方面?，我?们建?有各?种规?章制?度，?向师?生新?到的?图书?。平?时，?注意?图书?阅览?室的?整洁?和卫?生工?作，?责任?落实?到班?级，?并统?一纳?入学?校的?卫生?评比?考核?。 ? ? ?三、?积极?开展?读书?活动? ? ?1、?明确?读书?宗旨?，落?实管?理措?施 ? 我?们的?宗旨?是以?书育?人，?为学?生的?全面?素质?发展?和教?师的?专业?成长?提供?全开?架借?书服?务。?我们?利用?早晨?、中?午及?课余?时间?，保?证学?生全?天借?阅，?同时?对教?师也?全天?出借?。同?时，?我们?要求?教师?在晨?读、?午间?管理?时间?组织?学生?阅读?，各?教师?应根?据教?材内?容向?学生?有关?书籍?。 ? 学?校领?导经?常巡?查，?并在?升旗?仪式?和有?关会?议上?进行?总结?、反?馈。?全体?语文?教师?能以?加强?课外?阅读?指导?为己?任，?积极?组织?学生?作学?习摘?记，?撰写?读后?感等?。为?了营?造浓?厚的?读书?氛围?，我?们还?明确?要求?各班?建立?班级?图书?角，?书源?主要?由语?文教?师到?图书?馆挑?选部?分图?书和?学生?自带?图书?组成?，由?班级?图书?管理?员负?责出?借工?作。? ? ?2、?为老?师读?书创?造良?好的?条件? ?学校?每年?征订?的教?育、?教学?报刊?杂志?有多?种。?我们?针对?新课?程实?验的?要求?，我?们要?求每?位教?师读?一本?专著?，撰?写一?篇读?书体?会，?完成?一篇?论文?。平?时，?每位?教师?每月?撰写?两篇?教育?随笔?。通?过写?作来?提高?全体?教师?阅读?的积?极性?。由?于书?源充?足，?各课?题组?都能?利用?相关?著作?的学?习来?指导?课题?研究?工作?，图?书馆?已成?为教?师专?业成?长的?重要?支撑?点。? ? ?3、?更新?导读?方法?，激?发阅?读兴?趣 ? 学?生一?旦对?阅读?产生?了兴?趣，?在阅?读过?程中?就会?处于?高度?自觉?状态?，会?以惊?人的?毅力?去学?习。?因此?，我?们要?求教?师通?过更