学校政治教师年终工作总结.docVIP

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学校政治教师年终工作总结

学校?政治?教师?工作?总结? ?学校?政治?教师?工作?总结? ?学校?政治?教师?工作?总结?篇一? ?本学?期我?担任?初三?的政?治教?学。?对教?学工?作一?直不?敢怠?慢,?要求?认真?学习?,深?入研?究教?法,?共同?探讨?,虚?心学?习成?功的?教学?经验?。经?过一?个学?期的?努力?,获?取了?许多?宝贵?的教?学积?累。? ? ?以下?是我?们在?本学?期的?教学?情况?总结?。 ? 教?学就?是教?与学?,两?者是?相互?联系?,不?可分?割的?,有?教者?就必?然有?学者?。教?师是?引导?者,?学生?是被?教的?主体?。因?此,?了解?和分?析学?生情?况,?有针?对性?地教?对教?学成?功与?否至?关重?要。?我们?就发?现:?一方?面,?差班?的学?生听?课,?理解?的能?力相?对较?弱,?课堂?纪律?也差?。另?一方?面,?有的?同学?比较?活跃?,上?课气?氛积?极,?但基?础差?的学?生占?大多?数,?了解?及分?析学?生实?际情?况,?实事?求是?,具?体问?题具?体分?析,?做到?因材?施教?,对?授课?效果?有直?接影?响。?这就?是教?育学?中提?到的? 备?教法?的同?时要?备学?生 ?。 ? ? ?一、?备课?充分?。 ? 教?学中?,备?课是?一个?必不?可少?,十?分重?要的?环节?,备?学生?,又?要备?教法?。备?课不?充分?或者?备得?不好?,会?严重?影响?课堂?气氛?和积?极性?,备?课备?不好?,倒?不如?不上?课,?否则?就是?白费?心机?。明?白到?备课?的重?要性?,因?此,?每天?我们?都花?费大?量的?时间?在备?课之?上,?认认?真真?钻研?教材?和教?法,?不满?意就?不收?工。?虽然?辛苦?,但?事实?证明?是值?得的?。一?堂准?备充?分的?课,?会令?学生?和老?师都?获益?不浅?。 ? ? ?二、?课堂?调动?学生?的积?极性?。 ? 要?有驾?驭课?堂的?能力?,因?为学?生在?课堂?上的?一举?一动?都会?直接?影响?课堂?教学?。因?此上?课一?定要?设法?令学?生投?入,?不让?其分?心,?这就?很讲?究方?法了?。上?课内?容丰?富,?现实?。教?态自?然,?讲课?生动?,难?易适?中照?顾全?部,?就自?然能?够吸?引住?学生?。每?天要?有充?足的?精神?,让?学生?感受?到一?种自?然气?氛。? ?要有?驾驭?教材?的能?力,?政治?是一?门理?论学?科,?新的?课改?对政?治科?的课?本进?行了?改编?之后?,增?加了?课本?内容?的生?活化?使政?治这?门学?科更?贴近?了学?生的?生活?,但?相对?的知?识的?逻辑?性就?有没?有了?,这?对学?生而?言,?既熟?悉又?困难?,在?这样?一种?情况?之下?,要?教好?政治?,就?要让?学生?喜爱?政治?,让?他们?对政?治产?生兴?趣,?否则?学生?对这?门学?科产?生畏?难情?绪,?不愿?学,?也无?法学?下去?。为?此,?我们?采取?了一?些方?法,?就是?尽量?多讲?一些?社会?时事?和身?边的?事,?让他?们更?多地?了解?社会?和联?系自?己,?更喜?欢学?习生?活化?的政?治。?因为?只有?这样?才能?提高?,他?们对?政治?理论?,政?治原?理的?理解?能力?,特?别是?对成?绩优?秀的?同学?很有?好处?。 ? ? ?三、?强化?目标?关注?学生?,培?养能?力。? ?学生?在不?断学?习中?,会?出现?好差?分化?现象?,差?生面?扩大?,会?严重?影响?班内?的学?习风?气。?因此?,绝?对不?能忽?视。?为此?,我?制定?了具?体的?计划?和目?标。?对这?部分?同学?进行?有计?划的?辅导?,耐?心教?导,?尊重?他们?,激?励他?们慢?慢提?高政?治自?己的?成绩?,不?能操?之过?急,?且要?多鼓?励增?强他?们学?习的?信心?。,?课堂?授课?的效?果很?好,?成绩?也有?所提?高。?学生?从初?一一?直以?来都?是认?为政?治好?学,?即要?考得?高分?就是?在考?试前?下点?功夫?就得?了。?所以?上政?治课?可以?睡觉?,或?者做?一些?与政?治科?无关?的东?西。?为了?转变?他们?这种?观点?我就?让他?们做?一些?开放?性较?强的?题型?,或?者是?一些?材料?分析?题,?通过?他们?自己?做题?他们?就体?会到?,初?三政?治的?学习?更加?强调?政治?能力?的培?养,?而这?种能?力是?要通?过做?题,?看书?不断?的思?考来?培养?和提?高的?,使?他们?明确?了初?三政?治学?习的?要求?,增?加了?他们?学习?的自?觉性?和主?动性?。学?生明?白了?除了?课堂?效果?之外?,还?需要?多了?

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