小学体育器材室计划.docVIP

小学?体育?器材?室工?作计?划 ? 小?学体?育器?材室?工作?计划?篇一? ?一 ?指导?思想?： ? 依?据《?体育?与健?康课?程标?准》?坚持? 健?康第?一 ?的指?导思?想和?教育?部体?卫艺?司及?省市?教育?主管?部门?的文?件精?神，?学生?每天?在校?活动?1小?时的?规定?要求?，也?为了?培养?学生?的运?动兴?趣，?关注?学生?个性?差异?，以?学生?的发?展为?中心?，学?校每?天下?午必?须在?教师?的指?导组?织下?对学?生全?天开?放，?提高?器材?的使?用率?，使?每个?学生?受益?，以?开放?的形?式和?科学?的管?理促?进学?校体?育工?作的?健康?发展?。 ? 二? 工?作目?标：? ? ?1、? 以?坚持?培养?学生?的运?动兴?趣和?爱好?为出?发点?，使?其形?成坚?持锻?炼的?良好?习惯?。 ? ? 2?、 ?激发?学生?的自?觉自?主的?锻炼?意识?，培?养其?活泼?开朗?的性?格。? ? ?3、? 使?学生?通过?锻炼?获得?基本?的运?动知?识，?形成?较强?的运?动技?能。? ? 4?、 ?提高?学生?的体?育和?身体?素质?，调?节学?习压?力，?使学?生有?健康?的体?魄。? ?三：?具体?措施?： ? 统?一思?想，?以学?生为?中心?，服?务于?学生? ? ?1、? 从?观念?上转?变学?生是?被管?理者?的思?想，?充分?利用?教育?资源?，使?每个?学生?都是?学校?资源?的使?用者?、受?益者?。 ? ? 2?、 ?根据?学生?的年?龄特?点和?体育?器材?特点?制定?出开?放的?计划?和安?排。? ? ?3、? 在?活动?中，?既要?有纪?律、?规则?等必?要的?约束?，还?要给?学生?充分?自由?的空?间，?让他?们自?由、?自主?地参?与锻?炼、?参与?活动?，在?锻炼?和 ? 活?动中?体验?乐趣?。 ? 周?密筹?划，?激发?兴趣?，形?成习?惯 ? ? 1?、 ?活动?项目?设计?安排?要具?有科?学性?、实?用性?、符?合学?生的?年龄?特点?，选?择能?够提?高体?育素?质，?形式?多样?、方?法简?易、?生动?活泼?、欢?乐有?趣的?内容?，使?学生?身心?受益?。 ? ? 2?、 ?开放?时间?为集?中与?分散?相结?合，?集中?活动?：每?周下?午可?安排?一次?开放?活动?，时?间为?40?分钟?，每?周开?放活?动班?级数?量学?校可?根据?各自?的场?地和?器材?条件?自定?。依?据活?动安?排提?供相?应体?育器?材、?场地?供学?生自?由选?择;?分散?活动?：部?分器?材实?行全?天开?放，?学生?利用?课余?时间?使用?，由?师生?专人?管理?，器?材定?期更?换。? ? ?3、? 建?立由?学校?分管?体育?的领?导、?体育?教师?、班?主任?、体?育委?员组?成的?管理?网络?，落?实年?级体?育活?动课?的目?标管?理。? ?规范?管理?，确?保开?放活?动正?常有?序安?全地?进行?，提?高器?材的?使用?率 ? ? 1?、 ?各班?培训?小管?理员?，协?助教?师进?行日?常器?材管?理 ? ? 2?、 ?每周?清点?检修?器材?，保?证器?材的?安全?和正?常使?用。? ? ?3、? 要?严格?遵守?体育?器材?借用?支领?制度?，，?借用?登记?及时?归还?。 ? 安?全措?施 ? ? 1?、 ?活动?前体?育教?师必?须认?真检?查场?地和?器材?。 ? ? 2?、 ?体育?教师?在活?动中?要进?行场?地巡?视，?随时?解决?可能?出现?的事?故隐?患。? ? ?3、? 学?校不?能开?放有?危险?性的?器材?进行?活动?。 ? ?4、? 建?立体?育开?放活?动突?发事?件的?安全?预案?。 ? 小?学体?育器?材室?工作?计划?篇2? ?体育?器材?室是?教师?、学?生进?行各?项体?育活?动所?需的?器材?存放?处，?是体?育课?及课?外体?育活?动进?行身?体练?习的?主要?来源?。因?此，?要高?度重?视体?育器?材室?管理?建设?，配?置必?要的?器材?和设?备，?确保?学校?正常?体育?课及?体育?活动?，为?学生?进行?各项?体育?活动?创造?了良?好的?条件?。 ?本人?今年?成为?体育?器材?管理?人员?,虽?然时?间比?较忙?,但?也要?尽自?己能?力管?理好?器材?室,?特制?定器?材室?计划?。 ? ? ?一、?学期?初根?据教?材要?求及?体育?器材?室的?使用?要求?，制?定出?可行?的工?作计?划，?学期?末按?时写?好工?作总?结。? ? ? 二?、每?学期?初、?学期?末对?器材?各进?行一?次清?查、