指导教师年终工作总结.docVIP

指导?教师?工作?总结?范文? ?指导?教师?工作?总结? ?指导?教师?工作?总结?篇一? ?学校?是德?育的?重要?场所?，在?生活?区这?一块?，生?活指?导老?师责?任重?大。?学生?管理?主要?是做?人的?工作?，而?人是?千差?万别?的，?因此?这项?工作?极其?复杂?，极?为艰?辛，?具有?很深?的学?问。?学生?管理?这项?复杂?、艰?辛的?工作?，同?时也?是创?造性?极强?的工?作。?现总?结如?下;? ?一：?在遵?守学?校的?规章?制度?方面?; ? 没?有规?矩，?就不?成方?圆。?国家?是这?样，?现在?是法?治社?会，?学校?同样?也需?要是?这样?，学?校也?有他?的规?章制?度，?不仅?对学?生也?针对?老师?，只?有这?样学?校才?有起?生命?力、?才有?活力?、才?能够?不断?的前?进。? ?二：?团结?协作?方面? ?学生?管理?工作?不是?哪一?个人?、哪?一方?面能?够独?立完?成的?事。?爱护?学校?荣誉?，自?觉维?护集?体团?结，?教师?之间?相互?尊重?，相?互帮?助，?协调?各方?面关?系，?发挥?互补?效应?，发?扬团?队精?神，?这是?对我?们教?师最?基本?的要?求。?严格?要求?自己?，关?心他?人，?乐于?助人?，这?有利?于在?日常?生活?中给?学生?树立?学习?榜样?，也?有利?于形?成一?个相?互尊?重、?紧密?配合?的教?师群?体。? ?有人?把塑?造学?生的?工作?比喻?为塑?造一?块大?理石?，认?为有?六个?雕塑?家共?同雕?着这?块大?理石?，其?中主?要的?两个?就是?家长?和教?师，?而第?一位?则是?家长?。因?为学?生除?了学?校生?活外?，家?庭生?活时?间是?最长?的。?学生?的健?康成?长除?了学?校的?思想?教育?之外?，家?长的?熏陶?与潜?移默?化的?影响?更为?重要?。父?母是?孩子?的第?一任?启蒙?老师?，老?师是?暂时?的，?家长?却是?终身?的。?家长?在教?育理?念、?教育?思想?、教?育态?度上?，完?全能?反映?时代?的要?求。?现在?，教?师、?尤其?是班?主任?与家?长 ?联手? 教?育学?生，?已经?成为?教育?学生?工作?的一?个不?可缺?少的?环节?。成?功的? 联?手 ?能调?动家?长参?与教?育的?积极?性，?促进?学生?的学?习与?品德?的进?步，?使学?校教?育和?家庭?教育?形成?互补?关系?，保?持学?校和?家庭?对学?生教?育的?一致?性和?协调?性。?生活?老师?在教?育学?生的?时候?应处?理好?这几?种关?系：?与级?组学?校之?间的?关系?、与?班主?任之?间的?关系?、与?学生?家长?之间?的关?系，?处理?好这?几种?关系?是做?好学?生管?理工?作的?必需?条件?。以?前的?教育?工作?，给?我最?大的?感受?就是?，没?有处?理好?这三?种关?系，?从而?没形?成教?育的?合力?，使?自己?的工?作处?于被?动。?在下?一步?的新?生管?理工?作中?，我?要加?强和?班主?任、?家长?的沟?通，?不仅?要了?解学?生在?课室?和家?庭的?情况?，并?且及?时的?将学?生在?生活?区的?表现?反映?给班?主任?和家?长，?共同?研讨?教育?学生?的方?法，?形成?教育?合力?，使?学生?健康?成长?。 ? 初?三下?学期?后，?学生?管理?工作?出现?了一?定的?难度?，学?生中?出现?了不?少的?问题?，最?严重?的是?破坏?公物?，出?现抽?烟的?现象?。因?此，?在以?后的?工作?中注?意预?防和?落实?相关?工作?， ?同时?，出?现问?题后?，及?时处?理，?及时?调查?，及?时的?和班?主任?、家?长沟?通。?形成?教育?合力?。如?果不?及时?处理?或处?理不?好，?就可?能引?起很?多的?后患?。 ? 三?：勤?于深?入学?生的?生活?，勤?于观?察，?多与?学生?谈心? ?老师?不深?入学?生的?生活?中，?就不?会第?一手?掌握?学生?情况?，特?别是?生活?老师?，不?深入?宿舍?就很?难掌?握学?生的?情况?，就?会出?现很?多事?故隐?患。? ?多巡?视是?管理?学生?最简?单，?也是?最有?效的?方法?。认?真观?察学?生的?言行?举动?，了?解学?生思?想行?动，?才能?够从?细处?做学?生的?思想?工作?。 ? 同?时多?与学?生谈?心，?也是?学生?管理?工作?的关?键，?重要?部分?。 ? 总?之，?要想?做好?生活?指导?这个?职务?，我?还有?不少?的距?离，?在今?后的?工作?中，?我应?多学?习，?多总?结，?真正?不辜?负校?领导?交代?给我?的任?务，?将下?年度?里的?新生?工作?做好?。 ? 指?导教?师工?