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推荐?三严?三实?落实?两个?责任?心得?体会? ? 近?日，?中国?社科?院对?“三?严三?实”?专题?教育?进行?再动?员时?要求?，把?“三?严三?实”?体现?到落?实“?两个?责任?”的?过程?中。?通过?严肃?问责?，倒?逼落?实“?两个?责任?”的?内生?动力?，对?违反?纪律?的行?为不?抓不?管、?对违?反中?央八?项规?定精?神不?闻不?问的?党委?书记?和纪?委书?记要?从严?追责?。党?委的?核心?领导?作用?决定?了党?委书?记在?单位?及其?领导?班子?中的?作用?不可?替代?。单?位建?设取?得优?异成?绩，?党委?书记?功不?可没?。同?样，?单位?建设?出现?倾向?性问?题，?党委?书记?也是?难辞?其咎?。尤?其是?党员?干部?的管?理教?育本?身就?是党?委书?记的?“责?任田?”，?推不?掉也?不能?推。?对于?这项?工作?，党?委书?记是?履行?主体?责任?的“?靶心?”，?纪委?书记?是履?行监?督责?任的?“靶?心”?。一?些单?位对?党员?干部?公-?款吃?喝、?公车?私用?、出?入私?人会?所消?费等?类似?违反?中央?八项?规定?精神?的“?小问?题”?进行?问责?，当?事人?受处?分的?有之?、被?免职?的有?之、?被调?离的?有之?，但?领导?受到?追究?的却?较少?见。?诸如?此类?问责?，看?起来?热热?闹闹?，实?际上?问责?之棒?还是?没有?触及?痛处?，因?为没?有追?究领?导这?个真?正的?“根?子”?。最?新精?品文?档 ?最新?精品?文档? 牵?牛要?牵牛?鼻子?。个?别党?员干?部因?违反?中央?八项?规定?精神?而受?到追?究，?如果?仅仅?把当?事人?拉出?来处?理一?番，?就事?论事?，头?痛医?头、?脚痛?医脚?，很?可能?是“?按下?葫芦?浮起?瓢”?。个?人犯?错误?当事?人固?然要?承担?主要?责任?，但?如果?把这?个问?题及?产生?的原?因、?整改?措施?放在?单位?的大?环境?中分?析，?党委?书记?往往?才是?这个?目标?靶的?“靶?心”?。如?果不?敢对?“靶?心”?发力?，常?常有?“筐?里的?柿子?净捡?软的?捏”?之嫌?，容?易形?成“?破窗?效应?”。?打蛇?打七?寸。?对于?少数?党员?干部?违反?中央?八项?规定?精神?出现?的问?题，?如果?在依?纪依?规处?理当?事人?的同?时，?严格?追究?党委?的主?体责?任和?纪委?的监?督责?任，?就牵?住了?“牛?鼻子?”，?就能?够起?到“?牵一?发而?动全?身”?的作?用，?既容?易维?护党?纪政?纪的?严肃?性，?还能?督促?其严?格履?职尽?责，?更好?地让?党纪?政纪?落地?生根?，从?而有?效预?防类?似问?题再?次发?生。?全面?从严?治党?，抓?早抓?小，?把纪?律和?规矩?挺在?前面?，应?该对?每名?党员?一视?同仁?，领?导干?部更?应该?自觉?遵守?，率?先垂?范。?不仅?如此?，领?导干?部还?要履?职尽?责，?把党?员干?部管?理好?、教?育好?、监?督好?。只?有这?样，?才能?真正?扎紧?制度?的笼?子。?守纪?律、?讲规?矩，?不能?只是?少数?人的?事，?应要?求所?有党?员干?部都?要做?到。?如此?，才?能有?效促?进党?风政?风根?本好?转。?而做?到这?些，?只有?瞄准?“靶?心”?再发?力，?方能?达到?事半?功倍?之效?果。?三严?三实?落实?两个?责任?心得?体会? 近?日，?中国?社科?院对?“三?严三?实”?专题?教育?进行?再动?员时?要求?，把?“三?严三?实”?体现?到落?实“?两个?责任?”的?过程?中。?通过?严肃?问责?，倒?逼落?实“?两个?责任?”的?内生?动力?，对?违反?纪律?的行?为不?抓不?管、?对违?反中?央八?项规?定精?神不?闻不?问的?党委?书记?和纪?委书?记要?从严?追责?。党?委的?核心?领导?作用?决定?了党?委书?记在?单位?及其?领导?班子?中的?作用?不可?替代?。单?位建?设取?得优?异成?绩，?党委?书记?功不?可没?。同?样，?单位?建设?出现?倾向?性问?题，?党委?书记?也是?难辞?其咎?。尤?其是?党员?干部?的管?理教?育本?身就?是党?委书?记的?“责?任田?”，?推不?掉也?不能?推。?对于?这项?工作?，党?委书?记是?履行?主体?责任?的“?靶心?”，?纪委?书记?是履?行监?督责?任的?“靶?心”?。一?些单?位对?党员?干部?公-?款吃?喝、?公车?私用?、出?入私?人会?所消?费等?类似?违反?中央?八项?规定?精神?的“?小问?题”?进行?问责?，当?事人?受处?分的?有之?、被?免职?的有?之、?被调?离的?有之?，但?领导?受到?追究?的却?