人美版高中美术《美术作品的艺术语言》精品课件.pptVIP

问题探究（一） 1、请同学们用2分钟时间快速阅读课本第一部分自学探究以下问题： (1)什么是美术作品的艺术语言？其特征是什么？ (2)美术的基本语言元素是什么？ (3)美术的语言表达手段有哪些？ 一、什么是美术作品的艺术语言 美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。 广义地说，美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性，而狭义的则是指美术的基本语言元素和语言手段两个方面。 搜尽奇峰打草稿（中国画）石涛（清） 语言表达手段：（1）西方：（2）中国： 显而易见，以上三幅作品分别运用了三种不同的艺术语言，代表了三种不同的艺术类型： 具象艺术、意象艺术、抽象艺术。 二、美术家是如何运用艺术语言的？ 分析对比： 以上两幅作品艺术家采用： （ ）等手段，进行表达。意象艺术是介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型。 抽象艺术完全排除了现实形象的可辨性，而纯粹诉诸 美术语言和手段本身，认为只有这样才能达到精神的纯粹和人类精神表达与沟通的自由。 通过以上的学习， 你能分辨出以下的作品是哪种语言类型的美术作品吗？ 维纳斯的诞生 （油画，1485） 波提切利（意大利） 虾（中国画）齐白石 油画 红黄蓝 康定斯基（俄国） 　　 油画 结构 彼埃特 · 蒙德里安（荷兰） 要点回顾： 1、美术作品的艺术语言 2、美术语言的内容： （1）美术的基本语言元素：点、线、面、色 （2）美术语言的表达手段 3、美术语言的类型：具象艺术、意象艺术、抽象艺术。（重点） 4、如何运用艺术语言（难点） 通过今天的作品赏析我们要更进一步的认识到美术作品中的艺术形象是通过艺术语言来创造的，各种艺术正是通过各自的艺术语言，创造各种各样的艺术形象，来表达作者对生活的独特意义和感受，并将这些体验和感受传达给我们。 圆之舞　　康定斯基（俄国） 牛顿色盘 油画 库普卡（捷克） 牛顿色 盘 油画 库普卡（捷克） 绘画 星座 约翰 · 米罗（西班牙） 1、请同学们用 3分钟的时间快速阅读课本第9页至11页，分组思考讨论以下问题： （1）《荷拉斯兄弟的宣誓》和《簪花仕女图》有什么共同点和不同点？体会艺术家是如何运用艺术语言的？ （2）意象艺术重在表现什么？艺术家常常运用那些手段来表现意象艺术作品？ （3）抽象艺术可分为哪两类？它们分别是如何表现的？ 问题探究（二） 相同点： 具象艺术 不同点： 语言表达手段不同 1、荷拉斯兄弟宣誓:明暗及其所形成的渐变关系来处理点、线、面以塑造形体使之在空间中厚度和重量的体积感，明暗的渐变产生立体感，光线和色彩的冷暖强化了空间深度的真实感 2、《簪花仕女图》主要运用线条和随类敷彩的表现方式 《蓝马》马尔克（德国） 《奔马图》徐悲鸿 （ 2）意象艺术不以纯客观再现为目的，而是重在表达（ ）。其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等。 艺术家主观的精神世界 变形、夸张、重组 油画 红、黑、黄蓝构成 蒙德里安（荷兰） 牛顿色盘 油画 库普卡（捷克） 冷抽象：用线分割块面,形成面与面之间的构成关系。 热抽象：完全或主要用色 彩和有变化的线条 进行创作。 具象形象： 意象形象： 抽象形象： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 4 6 10 2 5 7 11 12 3 8 9 抽象艺术 意象艺术 具象艺术 代表作品（作者、国家） 表现方法（手段） 表达目的 艺术类型 真实的再现现实 重在表达艺术家主观的精神世界 中国画：线条和随类敷彩 油画：明暗、空间、透视、构图、肌理 意象艺术：变形、夸张、重组 冷抽象：用线分割块面、形成面与面之间的构成关系 热抽象：用色彩和变化的线条来创作。 《韩熙载夜宴图》（顾闳中、五代、) 《维纳斯的诞生》 （ 波提切利、意） 《荷拉斯兄弟宣誓》 （ 达维特、法国） 《泼墨仙人图》 (梁楷、宋) 《虾 》 （ 齐白石） 《蓝马》（马尔克、德） 《 走下楼梯的裸女》 （杜尚、法国） 《红、黑、黄、蓝构成》 （蒙德里安 荷兰）