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苏教版小学语文课四年级下册《习作五》课件
明确要求，完成写作 习作内容：“你的发现”“你的研究成果”。 习作对象：身边的一两种植物。 写作步骤： a、确定观察的对象。 b、对选择对象仔细观察，并在此基础上认真研究。可通过询问他人、查阅资料等方式搜集资料。 c、把观察结果有条理地记录下来，还可配上图片或插图。 * 课文是怎样介绍我家门口的植物的? １、小作者的观察对象 ２、树的外形 ３、新的发现 ４、研究报告的主要内容 你知道我们校园里有哪些植物吗？它们又有什么的特点呢？ ?? 吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。 叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。 【吊兰的叶子 形 、色、 样子。】 ? 吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉`````` 【吊兰茎】 ? ?春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答小姑娘；有的全了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香!这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。 【吊兰的花】 ?? 吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。 ?? 世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独爱吊兰。 啊！吊兰，我爱你！ ????????????? 【首尾呼应】 *
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