高三语文教师年终工作总结.docVIP

高三?语文?教师?工作?总结? ?高三?语文?教师?工作?总结? ?工作?多年?，要?说取?得的?成绩?，我?个人?觉得?XX?学年?度将?是我?参加?教育?工作?以来?收获?最大?的一?年。?无论?从个?人成?长发?展方?面来?说，?还是?从对?学生?学业?指导?的效?果方?面来?说，?都取?得了?较大?的成?绩。?现总?结如?下：? ? ? 一?、秉?承必?须的?教育?理念?，贴?合语?文学?科的?特点?进行?教学?。 ? 本?学年?我担?任高? ? ? 三?、两?个班?的语?文教?学工?作。?由于?是顺?利升?级，?因此?对学?生的?了解?方面?就应?还是?相对?较容?易些?的。?但由?于学?生的?年龄?在变?化，?他们?的心?智无?疑也?同样?在发?生着?变化?，所?以在?实际?的教?学工?作中?还是?不能?用原?有的?尺度?去衡?量一?切，?还是?要根?据此?在学?生的?实际?用切?实的?方法?对待?之。?高 ? ? ?三、?两个?班因?为是?普通?班，?学生?原有?的学?习基?础并?不很?好，?因而?在实?际的?教学?中不?能教?得太?难，?那样?他们?会理?解不?了。?我在?实际?的课?堂教?学中?，采?用了?由浅?入深?，由?表及?里的?循序?渐进?教学?方法?，从?语言?文字?运用?训练?开始?到阅?读训?练再?到写?作训?练，?照着?这样?一个?次序?进行?不断?循环?，让?他们?懂得?语文?学习?的一?条 ?千古?不变? 的?训练?主线?。在?课堂?上，?我并?不主?张 ?一锅?端 ?，而?是与?学生?达成?双边?互动?，在?仔细?倾听?了学?生们?的感?受之?后，?我提?出一?些相?对有?价值?的思?考问?题，?同时?紧密?地与?他们?今后?的语?文学?习顺?利接?轨。?我不?想把?他们?教死?，或?者运?用必?须的?模式?进行?训练?，那?样无?形中?会把?他们?的想?象力?给统?统抹?杀掉?的，?这是?语文?教学?的大?忌。?但我?认为?，语?文教?学一?旦缺?少了? 语?文味? ，?那将?是致?命的?一击?，语?文就?应教?会学?生生?活，?就应?更多?地关?注他?们的?文学?审美?、日?常语?言文?字的?运用?等，?而不?是一?味地? 灌?输 ?。在?实际?的语?文课?堂教?学中?，我?能保?证每?一堂?课都?力求?有效?，在?对学?生进?行 ?听、?说、?读、?写 ?的综?合训?练中?，学?生们?学习?语文?的热?情高?涨，?绝大?部分?学生?对语?文学?习产?生了?浓厚?之兴?趣，?能及?时完?成老?师布?置的?各项?作业?。历?次考?试在?级段?中规?B完?成率?处于?领先?位置?，会?考合?格率?达1?00?%，?高考?11?0分?以上?每班?达8?人之?多，?高分?状况?相对?较好?，平?均分?到达?10?5分?和1?03?分，?这对?于两?个实?际参?考人?数较?少的?普通?班来?说，?成绩?的取?得实?属不?易。?我想?这些?成绩?的取?得跟?我的? 大?语文? 教?学观?的理?念不?无关?系，?设若?不是?这样?用灵?活性?来控?制课?堂，?那样?我想?要取?得这?种成?绩，?无疑?是 ?天方?夜谭? 。? ? ? 二?、关?爱每?一位?所教?的学?生，?尽心?尽力?用心?教书?育人?。 ? 我?以前?质疑?过一?句话? 没?有教?不好?的学?生，?只有?不会?教的?老师? 。?但此?刻想?想，?无论?怎样?的学?生，?只要?教师?方法?得当?，还?是会?有必?须效?果的?，至?少不?是最?好，?但肯?定会?是更?好。?在实?际的?课堂?教学?中，?我能?用心?地激?发学?生的?学习?兴趣?，不?断开?拓学?生们?未来?探索?的领?空，?增强?学生?对学?习的?信心?和热?情。?除了?课堂?讲解?之外?，我?能用?心引?导学?生们?的课?外阅?读，?帮忙?他们?寻找? 文?学经?典 ?，摒?弃有?些学?生的? 粗?浅低?级阅?读 ?之习?惯。?对在?历次?考试?在级?段中?处于?前5?名或?者考?到1?20?分以?上者?，我?都赠?送一?本价?值5?0元?左右?的 ?文学?经典? ，?象《?百年?孤独?》、?《鲁?迅传?》、?《诺?贝尔?文学?奖金?库》?、《?中国?当代?文学?史教?程》?等，?累计?有1?0余?人次?在本?学年?中获?得馈?赠。?对于?那些?在语?文学?习中?有问?题的?学生?，我?更是?倾注?了关?感情?感。?像在?一次?考试?中，?由于?监考?时偶?然发?现高?三班?的濮?名倩?同学?考试?时先?在试?卷上?密密?麻麻?地写?上除?作文?以外?的每?一道?题目?的答?案，?再抄?到答?题卷?上，?最后?只留?下2?0多?分钟?时间?匆忙?