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财务?人员?爱岗?敬业?心得?体会?范文? ?财务?人员?爱岗?敬业?心得?体会?范文? ?我从?事学?校财?务工?作十?多个?年头?了。?感觉?经历?了很?多很?多，?现在?回过?头想?一想?，有?很多?话想?说。?下面?就谈?一谈?从事?财务?工作?这些?年的?体会?。 ? 体?会最?大的?一点?就是? 千?万莫?伸手?，伸?手必?被捉?。 ?刚开?始干?这一?行的?时候?，心?里还?难免?有点?邪念?：当?了 ?财神?爷 ?，内?当家?，可?能有?油水?捞。?但没?过多?久便?发现?，这?种事?情千?万干?不得?。贪?污、?挪用?、受?贿、?做假?账都?是违?法行?为，?一旦?违了?法，?将会?面临?无尽?的苦?果。?不仅?毁了?自己?，还?会连?累家?人。?只有?心无?邪念?，为?人正?派，?才能?做到?财务?工作?不偏?不离?。才?能保?持一?颗平?常的?心。?所以?，这?是一?个财?会人?员首?先应?具备?的道?德品?质。? ?其次?，从?事财?务工?作的?人员?应有?奉献?精神?。财?务、?财会?及后?勤工?作那?是十?分繁?琐和?复杂?的，?有时?，千?头万?绪，?很难?理清?，有?时，?工作?量特?别大?，加?班加?点都?要干?很久?才能?做完?。没?有奉?献精?神，?没有?心理?准备?和承?受能?力，?都不?可能?把工?作干?好，?要么?就是?工作?干不?到一?两年?就不?愿意?干了?，这?样的?财务?人员?很多?。所?以，?要干?一行?，爱?一行?，多?讲奉?献，?尽量?不提?或少?提条?件，?只有?这样?的心?态，?才能?把财?务工?作持?之以?恒地?干好?。 ? 再?次，?要吃?得苦?，受?得委?屈。?财务?工作?，大?都和?钱打?交道?，来?不得?半点?马虎?。为?了确?保不?出差?错，?那就?得踏?踏实?实的?做事?，做?到细?心点?，再?细心?点。?有时?，算?两遍?还不?放心?，还?要再?算一?两遍?，所?以，?有时?看似?一项?简单?的工?作，?而实?际上?要付?出多?倍的?精力?。再?者，?教职?工对?财务?工作?是比?较敏?感的?，财?务做?好了?，大?家觉?得是?应该?的，?一旦?搞错?了，?你听?，那?个流?言蜚?语，?多的?是。?还有?，每?当评?优评?先的?时候?，财?务人?员，?应当?知趣?点，?不要?和他?们争?，争?是争?他们?不赢?的。?一般?都是?教学?一线?的上?，因?为大?家很?难看?到你?做出?的成?绩。?因为?财务?工作?很多?是不?直接?面对?教职?工的?，所?以，?你做?了些?什么?，他?们很?多都?不知?道。?所以?说，?要吃?得苦?，受?得委?屈。? ?另外?，财?务人?员要?当好?校长?的参?谋和?助手?作用?。学?校要?搞建?设、?要发?展，?必须?有经?费来?保障?。而?经费?运用?得好?不好?，办?学经?济效?益好?不好?，离?不开?财务?人员?的出?谋划?策。?哪些?项目?可以?开支?经费?，开?支多?少，?如何?开源?节流?，如?何发?挥资?金的?最大?使用?效益?，都?应经?常向?校长?汇报?清楚?。同?时，?有些?单据?不能?报销?;有?些经?费处?理方?式违?背了?会计?法的?规定?;校?长有?时也?难免?出现?偏差?，等?等。?这就?要求?作为?财务?人员?，要?学好?会计?法，?用好?会计?法，?守好?会计?法，?严格?依法?办事?。不?为领?导所?左右?，做?一个?敢说?真话?的参?谋和?助手?。 ? 最?后，?财务?人员?要活?到老?，学?到老?，创?造性?地开?展工?作。?学校?财务?工作?十多?年来?，已?发生?了很?大的?变化?。九?十年?代，?是用?手工?记账?，没?有电?脑，?也没?有财?务软?件，?工作?显得?有些?蛮笨?，但?相比?而言?，又?觉得?比较?单纯?和简?单。?进入?新世?纪，?各种?财务?软件?陆续?推出?，各?种会?计报?表大?都使?用软?件，?财务?人员?基本?都人?手一?台电?脑，?有的?甚至?两台?。财?务工?作的?事项?越来?越多?，越?来越?细。?所以?，感?觉工?作压?力特?别大?。这?就需?要财?务人?员 ? ?一是?加强?学习?，认?真领?会文?件精?神，?做到?成竹?在胸?; ? ?二是?认真?思考?工作?方法?，做?到熟?能生?巧，?巧能?生精?，逐?渐形?成一?套比?较完?善的?财务?工作?体系?和方?法;? ? 三?是经?常总?结自?己的?工作?，经?常回?头看?，温?故知?新，?推陈?出新?，创?造性?、创?新性?地开?展工?作。?能够?做到?以上?三点?，一?定是?一个?不错?的财?务工?作人?员 ?能够?做到?本文?所述?，一?定是?一个?出色?的财?务工?