龚敏芝 2013届高三历史复习解题方法探索广州六中龚敏芝zxls.pptVIP

材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个 转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅，聂荣臻，徐向前，叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过”三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。 ——基辛格《论中国》 （2）据材料二，指出中国欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，概述20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实，分析其对当时中国外交的影响。（5分） 相关史实：二十世纪七十年代初，中美关系开始正常化。 中美关系正常化 原因： 进程： 意义： 中美双方利益需求。 ●1971年“乒乓外交” ●1971年基辛格秘密访华 ●1972年尼克松访华→标志着两国关系开始走向正常化。 ●1978年《中美建交公报》 ●1979年中美正式建交→中美关系实现正常化（同年， 邓小平首次访美）。 中美关系开始走向关系正常化 基本的知识框架 基本的解题方法 3）找出材料与设问的关联点，体会命题者的意图。把设问放到材料中相互对照，或从材料中找出回答设问的信息，或从设问行文的信息中重新获得读材料时忽略了的重要之处，然后通过分析、判断得出结论。 3.学会透过现象看本质，学会找结论。 一般最后一个问题是得出结论如经验、教训、认识、启示，我们要首先考虑材料组的中心考点，要领会命题人的意图，再综合材料联系课本总结成功的经验与吸取失败的教训，总结发展的趋势与规律。 4.从容作答组织答案时要注意以下几方面：（1）按问作答。（2）注意分值。 （3）注意简洁，做到书写规范化。 （4）注意内容要全面。 如何提升答题规范 克服：消灭不良习惯 训练：从学习中点滴做起 模仿：榜样的力量无穷 （二）数据型材料题? 特点：运用有关历史的统计图、统计表等为载体设置，考查学生通过定量分析揭示历史事物发展本质规律的能力。 命题方式：多用指出变化，指出趋势；概括状况，指出特点等。 解题技巧：1、看文字。一看问题，二看表头及出处，三看表内横纵坐标所有文字信息。多关注时间（长短），地点（范围大小），人物，表格内多次重复出现高频率词。 （二）数据型材料题? 解题技巧：1、看文字。 2、看图表。根据数据提取首、尾、最高、最低等数据，合并同类项，看数据纵横变化（升降）等信息，将图表数据内容转换成文字表述，采用动态回答，多用“越来越……”，“剧增”，“ 持续增长或减少”，“骤减”，“大幅上升”，“迅速减少” ，或者什么比什么多、快等等。 3、分析数据所反映的背后信息，回归课本，与已掌握的历史基本知识建立正确的联系，从而作出判断。 建议：切忌看所有数据，关注数据规律性信息。 （2011年天津卷）材料二 19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%） 年 份 类 别 原料 手工制品 机器产品 1893 15.6 81.8 2.6 1910 39.8 41.4 18.8 1920 40.1 39.4 20.5 资料来源：张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》 （2）材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？（3分）结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。（6分） 变化：原料出口比重增加；手工制品出口比较减少；机器产品出口比重增加。 关系：1、中国进一步成为资本主义世界的原料产地； 2、中国手工业受到外国资本主义经济入侵的冲击； 3、中国近代工业在外来技术和海外市场的影响下进一步发展。 第二、三单元：世界市场 1.开始形成：新航路的开辟 殖民掠夺 2.最终形成：两次工业革命 2、经济地位：原料产地、商品市场 投资场所 3、生产方式：引进大机器生产 民族资本主义曲折发展 西方开拓 途径 中国卷入 1、社会环境：半殖民地