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！yjy寻觅文言文翻译的津梁 世俗文本 快乐语文 ——松阳话中的“文言情结” ▲ 心切切动 切切，普通话解释为：1、声音细小：～～私语。2、暗地里或偷偷地：内心～～自喜。松阳话“心切切动”的“切切”与上面两条解释都相符，因为心动的声音肯定是不大的，而且心动一般人是无法看见的。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” ▲晓 哲 松阳话不说“知道”，而说“猜到”、“晓到”“、晓着”和“晓哲”；不说“不知道”，而说“猜弗到”、“晓弗到”、“晓弗着”“、晓弗哲”、“弗晓哲”、“弗哲”。松阳话“哲弗哲”就是知道不知道的意思。 “哲”字在《方言》卷一中记载得明明白白：“党、晓、哲，知也。楚谓之党，或曰晓，齐宋之间谓之哲。” ▲读 日 松阳话时间概念里不见“天”，只见“日”。如：“一天”叫“一日”，“今天”叫“今日”，“前天”叫“徐日、前日”。 【透视窗】考纲·考情 【五味斋】调研·探究 【演练场】演练·延伸 【透视窗】 考纲·考情 2014年浙江省高职考语文最新大纲 （三）古代诗文阅读 1.了解110个文言实词和12个文言虚词（而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之）（B）；掌握一词多义（B）、古今异义（B）、词类活用（B）、通假字（B）等。 2.掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意（C）。 3.能够阅读浅易的文言文，分析其思想内容和写作方法（C）。 浙江省高职考语文（2010-2013）文言文虚词及句式考查 【高职考2010-2013】真题回放 ◤2010年浙江卷◢ 16．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 A①若举四郡保三扛以待其来 ②其皆出于此乎 B．①魏国初建，为虎贲中郎将 ②谁为大王为此计 C.①而表急攻羡，羡病死 ②顺风而呼，声非加疾也 D．①后太祖(曹操)袁绍相拒于官渡。 ②慧褒舍于其址 ▲ 【声东击西题】（检查你的家底） 《师说》《鸿门宴》 《劝学》《游褒禅山记》 【高职考2010-2013】真题回放 ◤2011年浙江卷◢ 16．下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是 A．①楚悼王素闻起贤，至则相楚 ②于其身也，则耻师焉 B．①吴起取齐女妻，而鲁疑之 ②蟹六跪而二螯 C．①文侯以吴起善用兵 ②夫夷以近，则游者众 D．①起之为人，猜忍人也 ②师道之传也久矣 ▲ 【声东击西题】（检查你的家底） 《师说》《劝学》《游褒禅山记》《师说》 【高职考2010-2013】真题回放 ◤2012年浙江卷◢ 16．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．仲淹因属美复城如故 B．君子生非异也，善假于物也 C．闻寡人之耳者，受下赏 D．师者，所以传道受业解惑也 ▲ 【声东击西题】（检查你的家底） 《劝学》《邹忌讽齐王纳谏》 《师说》 【高职考2010-2013】真题回放 ◤2013年浙江卷◢ 16、下列各句的文言句式，与所给例句相同的一项是（??） 例句：陈宠奉事先帝，深见纳任 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.不拘于时，学于余 C.大王来何操 D.人方为刀俎，我为鱼肉 ▲ 【声东击西题】（检查你的家底） 《劝学》《师说》 《鸿门宴》 【五味斋】 调研·探究 自编高考12个文言虚词识记口诀 其于乃则 所之乎者 以为而且 造成我们学习的最大障碍不是未知的知识，而是已知的知识。 ——【法】贝尔纳 【明确复习方略】 首轮梳理基础牢， 举一反三最重要。 课内得法课外益， 回归书本温故好。 1.青，取之于蓝，而青于蓝 2.冰，水为之，而寒于水 3.君子博学而日参省乎己 4.则知明而行无过矣 5.吾尝终日而思矣 6.吾尝跂而望矣 7.登高而招，臂非加长也 8.而见者远 9.顺风而呼，声非加疾也 10.而闻者彰 11.假舆马者，非利足也，而致千里 12.假舟楫者，非能水也，而绝江河 13.积善成德，而神明自得 14.锲而舍之，朽木不折 15.锲而不舍，金石可镂 16.蟹六跪而二螯 17.而翁归，自与汝复算尔。 例句：回归书本温故好 1.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》） 2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 3.项伯夜驰之沛公军。（《鸿门宴》） 4.均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》） 5.客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 6.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》） 7. 【演练场】