2015-2016学年七年级数学上册6.4 统计图的选择课件1(新版)北师大版.pptVIP

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2015-2016学年七年级数学上册6.4 统计图的选择课件1(新版)北师大版

* 6.4 统计图的选择(一) 温习旧知 1.条形统计图是根据数量的多少,画出长短不同的 直条 然后将这些直条按一定的顺序 排列 。 条形统计图,折线统计图,扇形统计图的画法和特点 步骤: 1:画两条有公共端点且垂直的射线。(标有 箭头,我们也称之为横轴和纵轴。) 2:确定横轴与纵轴表示的项目及单位 3:确定直条的宽度和间隔 4:确定单位长度 5:画直条、标数据 条形统计图 温习旧知 2.折线统计图是根据数量的多少 描点 ,然后用 线段 顺次连接起来,它不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况 条形统计图,折线统计图,扇形统计图的画法和特点 步骤: 1:画两条有公共端点且垂直的射线。(标有 箭头,我们也称之为横轴和纵轴。) 2:确定横轴与纵轴表示的项目及单位 3:确定单位长度 4:根据数量的多少 描点 5:用 线段 顺次连接起来。 折线统计图 温习旧知 3.扇形统计图是用扇形面积表示各部分占总体的百分率,它可以清楚的表示部分与总体之间的数量关系。 条形统计图,折线统计图,扇形统计图的画法和特点 步骤: 1:画一个圆。 2:求出各部分占总体的百分比。求得结果乘 以360o。 即为相应的扇形中心角 3:用量角器画出相应的扇形中心角,标明各 扇形表示的部分名称和所占百分率 扇形统计图 新课教学 通过对上节课知识的复习,我们展示了三种统 计图:条形统计图、折线统计图、扇形统计图。它 们在描述数据上有各自的优势: 折线统计图 扇形统计图 条形统计图 ∴ ★为了表示相对独立的数据多少,一般采用 条形统计图。 ∴ ★为了表示数据的百分比,一般采用扇形统计 图。 ∴ ★为了表示同一对象数据的变化情况,一般采用 折线统计图。 条形统计图:能清楚的表示出事物的绝对数量。 折线统计图:能清楚反映事物变化的趋势。 扇形统计图:能清楚表示各部分占总体的百分率 功能对比 实例分析 小华对1992—2002年同学家中有无电视机及近一年来同 学在家看电视的情况,在同年级两个班的98名同学中作了问 卷调查,得到如下三个方面的数据: 调查项目1 调查项目2 调查项目3 巩固练习 1:某报对本市的城市特色在市民中进行了一次调查,结果如下 你选用哪种统计图描述上表中的数据?说出选择的理由,并画出统计图。 市民对城市特色的评价 4% 无特色 46% 特色不突出 18% 现代与传统兼容 10% 传统风格 22% 现代气息 认可人数的百分率 特色 统计图 这个是用Excel制的图,以后在信息课上会教大家! 我们今天主要学习了统计图的选择,三种统计图在描述数据上的优势分别是: 条形统计图:能清楚的表示出事物的绝对数量。 折线统计图:能清楚反映事物变化的趋势。 扇形统计图:能清楚表示各部分占总体的百分率 归纳小结 *

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