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【人教英语】八下Unit 8 Have you read Treasure Island yet学案
八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet?学案
Period One (section A 1a-2d)
?
【学习目标】
1、
2、
3、
4.词汇达标:already,yet.island,treasure
5.短语达标:hear of,at least,finish doing,on Page 25,hurry up,put it down,grow up.full of
【重点,难点】
1.现在完成时:
2.Have you read Little Woman yet?你已读过《小妇人》吗?
3.What’s it like?它(这本书)怎么样?What+be+sth like?表示“某物怎样?”
一.温故知新。
1.??????至少?__________________ 7.What do you think of it?.____________________
2.??????快点?__________8.Have you decided which book to write about?__________
3.??????在岛上_______??9.听说___________??10.读完这本书______________________
4..?在第5页上___________________??11.长大,成长__________________
5.把它放下__________________???12. What’s it about?_________________???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
6.读得快__________???????13.the island full of measuer______________
二.导学释疑
1.现在完成时:
1)含义:表示动作过去发生,但与现在有联系或影响,此时态常与以下时间词连用,如already已经,yet已经,还,just刚刚,ever曾经,so far到目前为止,before从前,times次数,for+时间段,since自从…以来,how long多久,never从不,in the past….在过去….
2).结构:主语+have/has+动词的过去分词(have/has是助动词,没有“有”的意义)
肯定句:She has finished her work.她完成了她的工作。
一般疑问句:Has she finished her work?_Yes,she has./No,she,hasn’t.
否定句: She hasn’t finished her work.3).动词的过去分词的构成:规则动词的过去式就是过去分词,不规则动词的过去分词见不规则动词表。
4).现在完成时态与一般过去时的区别:句子中如有yesterday,last,just now,in1999等过去时间词出现就只用一般过去时。
5).特别提醒:句子中如有when出现,一定不能用完成时
例题:A:Jack has read the book,
??????B:When did he read it?
??????A:Last weekend
2.Have you read Little Woman yet?你已读过《小妇人》吗?
Yet(已经,还)的用法:在现在完成时中,already(已经)用于肯定句,yet用于一般疑问句或否定句,例句:肯定句:I have already eaten lunch.我已经吃过午饭了。
??????一般疑问句:____ you eaten lunch ____?
????否定句:?I _____eaten lunch ____.
3.What’s it like?它(这本书)怎么样?What+be+sth like?表示“某物怎样?”
三.检测反馈
【句型巩固】
1.He has already gone to New York.(变一般疑问句并回答)
???____he_____to New York____? _No,he______
2.We have learned English for two years(变否定句)
???We _____??______ English for two years
3. We have lived here?for two years.(提问)
______?_____have you______here?
4.Tom
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