【四清导航】2015（秋）（语文版）九年级语文上册 习题课件：第二单元　微笑面对生活.pptVIP

九年级语文上册（语文版） 第二单元　微笑面对生活 当我们抱怨鞋不够漂亮的时候，却发现有的人没有脚，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。沙漠失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；大海没有了巨浪翻滚，就失去了雄浑；人生如果仅去求得一帆风顺，生命也就失去了生存的魅力。微笑着面对生活，把每一次失败都归结为一次尝试。请以“微笑面对”为话题，写一篇作文。 给自己一个微笑　　　　　　　　　　　 双唇轻启，牙齿半露，眉梢上推，脸部肌肉平缓向上向后舒展——微笑，人类最基本的动作，人与人之间交流的最简单动作，更是面对挫折与失败的制胜法宝。 在战场上没有常胜将军，在生活中也一样，不会有人总是一帆风顺而无坎坷，而路遇挫折后的表现是很重要的，它可能会改变整件事情的结果。 当你失败的时候，请记得，给自己一个微笑。相信自己，成功就在下一个路口。面对挫折的微笑，是给挫折的下马威，给成功的预告函，更是给自己的冲锋号。爱迪生在他60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨3点，突然“轰”的一声，工厂爆炸了，可爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫他的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道：“你见过这么壮观的景象吗？我失败了，但又多总结了一些经验，这难道不好吗？” 这，就是那位创造了一千多个发明的科学家面对失败时的表现，一个真正的成功者的表现。 微笑着面对失败，就已经成功了。 当你成功的时候，请记得，给自己一个微笑，鼓励、嘉奖自己。这时的微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。“胜不骄，败不馁”，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。 比尔·盖茨曾有过一段被奉为经典的有关自己成功经验的话：“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中时，我却早已开始了新的设计；当所有的人都享受在成功的喜悦中时，我却早已尝试着失败。中国有句名言：‘胜不骄，败不馁。’我之所以不被胜利和欢喜击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。” 这，就是一个微笑的力量——顺境中，对成功的嘉奖；逆境中，对创伤的理疗。 人生在世，难免不如意，不过，不论遇到什么，请记得，常给自己一个微笑，因为——生活就是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。 得分点一：对“微笑”的刻画非常传神。细微的观察，精彩的描摹，永远是作文成功的秘诀。 得分点二：作文中运用简洁的语言叙述大师们经典的故事以证明文章的观点，是作文引人入胜的常用方法，同学们，要多积累这类经典例子。 得分点三：引用事例之后的论述就是一座沟通观点和例证的桥梁。同学们要在作文中学会架设这样一座桥梁。 微笑着面对生活　　　　　　　　　　　 朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？ 那么，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活。让我们把握住每一个今天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天！因为只有微笑着面对生活的人，才活得轻松，活得快乐，活得惬意，活得坦然；只有微笑着面对生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！ “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”是的，生活亦是一个战场，等待着你去拼搏与厮杀，只要意志坚定，勇往直前，便可以万夫莫敌，成功与胜利也将微笑着向你招手。人生，活得这样激情满怀，潇潇洒洒不好吗？ “采菊东篱下，悠然见南山。”是的，生活也是一庄田园，一庄如诗如画的田园。在现实生活中，人们脸上已渐渐丧失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面无表情，是冷嘲热讽，甚至，人们已不懂得如何去微笑。但无可否认的是，每个人都需要微笑，微笑能把如山的困难压倒；微笑能把丢失的自信重找；微笑，能帮助人发现更加真实的自我；微笑，能启迪人追求更加美好的生活。人生，活得就要悠然自得、无拘无束，难道不好吗？ “明月几时有？把酒问青天。”是呀，生活就是把酒临风，生活就是对月当歌。何苦因生活中的几个困难就破坏了微笑的雅兴？何必因烦事缠身就愁眉苦脸呢？何必因一次的失败就一蹶不振呢？ 亲爱的同学们，请相信“天生我材必有用”，请相信“有心人，天不负”，请相信“有志者，事竟成”。也请相信，微笑是心灵与生活的最佳药剂。 那就让我们微笑着面对生活，携手共进，共创美好的未来！ 得分点一：以一连串的设问构成排比段落，激发读者的阅读兴趣，引起读者思考。 得分点二：以诗句作为文章段首的中心句，化用诗句，阐述文章的观点，使文章具有诗歌的韵律和文采。这是作文得分的不二选择。 得分点三：以排比的句式写“微笑”的作用和意义，使文章一气呵成，语言很有气势，也使文章的表达极富文采。同学们应该注意使用这种排比的方法来使作文增色。 生命是一朵常开不败的花　　　　　　　　　　　 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一