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广播电视常用文体写作 第一章 广播电视写作中的常用文体类型 一、广播电视节目的定义 定义：广播电视节目是广播电台、电视台所有播出内容的基本组织方式和播出形式。它是一个按时间划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。 就一个台来说，至少包括三个层次： 一套节目，即一个台每天以同一呼号或在同一频率、频道中播出的全部节目，它们是按时间顺序排列的节目群，形成节目的顺时链； 一个节目，即在特定时间段、连续播出的具体内容整体；这个节目既是顺时链的一环， 自身又可由每天在同一时间段播出的多次节目组成自成一体的历时链，属于整个节目系统的基本层，又称作栏目； 一次节目，即在当天某一特定时间播出的具体内容的整体，它是节目历时链的具体环节，属于整个节目系统的基础层次。 二、广播电视节目的分类 1、按内容性质分：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务性节目 2、按内容构成和组合形式：综合节目、专题节目、杂志节目 3、按播出方式：直播节目、录播节目 4、按播出时间：定期节目、特别节目、插播节目 5、按播出次数与内容的关系：首播节目、重播节目、滚动节目 三、广播电视的科技特性 1、传播的迅速及时1、即时性的时效性效果2、同步性的连续性效果 2、播映的超越空间1、超空间的渗透性 2、同所性的现场感 3、信息的直观可信1、声画兼备，声情并茂2、形式多样，内容丰富 4、接受的家庭方式1、接受的随意性 2、接受的家庭方式 5、广播电视的弱点1、传播手段的易逝性2、传播内容的表面性 3、接受方式的被动性 四、广播电视写作的特点 1、相对来说，电视画面是始终伴随着声音或字幕等元素出现的，所以电视写作呈现出以画 面为中心、为视听服务的特点。 2、写作中有两种倾向应该引以为戒： 1、解说过多，描写的内容与画面重复，失去了真正的作用，甚至引起观众的反感，干扰收看； 2、与画面严重脱节，造成视觉语言和听觉语言各行其道，声画两张皮，失去了视听复合语言的优势。 3、为看而写的具体要求：1、少而精当2、实而具体3、主次分明 4、电视写作主要包括以下几个方面：1、节目的组织和策划方案的写作。 2、电视片解说词的写作。3、主持人串词的写作。 5、电视写作的特征：1、非独立性特征2、相对不完整性特征 3、电视写作往往从节目的类型风格样式出发完成对自己的规范，而 较少带有作者个性表达的色彩。 非独立性特征 从电视节目（包括电视片）的成分构成上来说，解说词、字幕一般是不可缺 少的。但是，它们又不是一种独立的文体，无法单独游离于其他电视构成要 素而存在。由于电视媒介的三大传播要素——画面、语言、音响三者缺一不可， 因此，电视写作失去了其独立 相对不完整性特征 电视解说词写作有一条基本原则：即所谓“跟”、“贴”、“让”的原则。要求 解说写作必须紧跟贴近画面，并强调如果文字写作与画面冲突，就要无条件 地给画面让位。 电视写作往往从节目的类型风格样式出发完成对自己的规范，而较少带有作者个性表达的色彩。 6、形象生动的要求：（1）选择响亮上口的词语。（2）多用双音词。 （3）将抽象的内容具体化，变成形象说法。 （4）不用倒装句、祈使句。 第二章 广播电视新闻写作的基本规则 一、新闻的共性规律：时效性、真实性、客观性、社会性 二、广播电视写作的语言表达要求 1、易于接收接受：线性传播、转瞬即逝的特点要求广播电视新闻写作的内容和语言应该明白晓畅，易于接收、接受。 2广播电视要求受众用听觉器官捕捉语音、语义，因此要让受众听得见，听得懂，要求“入耳”和“入脑”，便于耳听接收。 广播电视新闻的语言表达要求真实准确，新闻报道对象要确有其事，构成新闻的基本要素、过程细节、引语、资料等都应是准确的。 4广播电视新闻写作中，信息应相对完整。 5要把深刻的思想、复杂的问题等用浅显易懂的语言表达清楚。注意通俗化不等于简单化、庸俗化。 写解说词的时候兼顾音响内容，解说要合理安排，结构音响，解说与音响要和谐统一。音响报道要充分发挥音响的作用，用音响直接表达报道的主题。文字要对音响做必要的说明和补充。凡能用音响表现的，就不要用文字，凡音响已经表达清楚的，文字就不要再重复。 四、广播电视新闻写作的要求 （一）注重用事实说话 美国新闻学教材《新闻报道与写作》 1、在你没有