职业能力形成研究调研规划书_SAT.docVIP

“团峰”项目调研方案 市场调研方案 目录 一、前言-------------------------------------------------------------2 二、调研背景-------------------------------------------------------2 三、调研目的-------------------------------------------------------2 四、调研内容-------------------------------------------------------3 五、调查对象-------------------------------------------------------4 六、调研方法-------------------------------------------------------4 七、样本量----------------------------------------------------------4 八、分析方法-------------------------------------------------------5 九、质量控制-------------------------------------------------------5 十、调查进度、人员工作安排----------------------------------5 十一、有关经费开支预算----------------------------------------6 十二、附件----------------------------------------------------------7 十三、报告提交----------------------------------------------------16 一、前言： 随着西部大开发的不断深入，新疆作为中国未来经济的腾飞点，一方面需要大量各方面的人才，而另一方面新疆的人才市场却不能与之相适应。 其主要表现在大学毕业生知识、能力、经验结构与市场需求格格不入，所以就产生了大批毕业生在人才市场上无功而返，而企业有很多岗位却招不到合适人才的不和谐现象。 二、调研背景： 乌鲁木齐职业大学作为自治区首府一所综合性高等职业院校，长期致力于高职领域的人才培养。为了探究这一不和谐现象，现学校特组织了针对职业能力如何形成为主题的调研活动。 学校研究小组基于管理学中的“冰山理论”，认为职业能力与“冰山”以下的看不见的、隐性的职业素养密切相关，其中包括职业意识、职业道德和职业心态，为了验证这一观点，鉴于研究小组前期的材料搜集，得到了下面的结论。 表1-1 隐形职业素养决定要素表 隐形职业素养 职业意识 职业道德 职业心态 培养过程中的决定因素 内驱力、 社会动机 品质、 个人价值观 个人态度、 责任心、 兴趣爱好 图1-1 职业能力形成过程 现根据以上结论来探究隐性的隐形职业素养在职业能力形成过程中意义。 现委托乌鲁木齐职业大学物流管理班第一组“团峰”调研小组在乌鲁木齐市范围内进行一次关于职业能力形成为主题的调研活动。 我们“团峰”调研小组经研究，特提出本规划方案，供与乌鲁木齐职业大学交流参考，并作为项目具体进行的依据。 三、调研目的： 根据此次的调研意义，我们决定本次调研研究工作的主要目的是： 1、探究职业意识在职业能力形成过程中的重要性； 2、探究职业道德在职业能力形成过程中的重要性； 3、探究职业心态在职业能力形成过程中的重要性； 四、调研内容： 高校调查 1、影响学习效果的个人因素； 2、兴趣爱好、学习态度与学习效果的相关度； （二）社会公众调查 1、影响社会实践成果的个人因素； 2、影响工作经验积累的个人因素； 3、内驱力、社会动机与实践力的相关度； 4、个人价值观对后期的经验积累影响程度； 5、职业能力在形成过程中影响的因素。 （三）企业调查 1、企业对员工的职业意识的基本要求； 2、企业对员工的职业道德的基本要求； 3、企业对员工的职业态度的基本要求； 4、企业认为要胜任岗位，员工所必备的素质； 5、企业对目前职业教育的具体建议。 五、调查对象： 因本次调查的条件与资金有限