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语言得体 【考试方向】题目考核常见的日常用语，注意谦敬词的运用。 【得分要点】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。 写作：关注传统，着眼时事，勇于创新 今年全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的作文着眼于时事热点和传统文化两大领域，并在形式上作出了较大的探索，使命题形式更加多变。这些改变，不但给人以眼前一亮的体验，同时，也有了更加明确的任务性，更加难于选材、难于套作，这无形中对全国卷的考生提出了更高的能力要求，也暗示着高考作文命题内容更加关注传统与时事，命题形式不断创新的一种命题趋向。 全国Ⅰ：着眼时事，任务驱动 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 　　 这一作文无疑是在去年的漫画作文之后，对于2015年所考查的任务驱动型作文的重归，并作出了形式更加新颖的探索——要求作文具有“呈现”和“介绍”的性质，且要求关键词之间形成有机的关联，任务性更强，对考生的逻辑能力、说明能力提出了更高的要求。 这一作文内容更紧扣了时事热点，从时事关键词中选取两三个来展开文章的叙述或论述，这要求考生对当下时事有广泛的了解及深入的理解，由此，也向考生的时事知识和思维能力提出了更大的挑战。 1.天行健，君子以自强不息《周易》 2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6.数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句华育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 全国Ⅱ：关注传统，勇于创新 1.题目紧扣了新考纲对于加强文化常识考查的要求，体现出了解文化传统、阅读经典名作、提升古诗文的理解能力，对于高考考生的重要性。 2. 考查形式的创新作文材料为中国文化中的六个名句，并且要求在六中选二或三的基础上写作成文，形式新颖。不但考查了考生对材料的理解能力，还考查了考生对多则材料的概括提炼能力，学生要从所选的两三则材料中浓缩出一个立意，这是本次作文一个难点 3.考验了考生的临场应变能力。面对这一少见的作文题型，考生有可能一时无从下手。 全国Ⅲ：崭新形式，有所探索 　　今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上。 　 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 1.在恢复高考40周年之际，要求考生以“我看高考”或“我的高考”为副标题写一篇文章，这体现出了全国Ⅲ卷对当下热点的关注。 2.题目上，虽说这一作文本质上依然类似于考生常见的话题作文，但却在形式上作出了宝贵的探索。同时，“我看高考”或“我的高考”这一主题较去年的材料作文更难以套作，更加能够考查考生的真实作文水平。 备考困惑 1. 逻辑推断题的有效解题指导 2. 新的评分标准的确立 全国Ⅱ 、Ⅲ卷中第5题5分两个得分点， 第6题6分两个得分点， 第15题6分两个得分点。 高考虐我千百遍 我待高考如初恋 * 解读2017年全国三套卷 把握2018年备考方向 玉门油田一中 王会香 研读考题，把握规律 一做，目的是找感觉，感受高考试题的深度和广度，有助于在备考中把握好“度”。 二比，通过比较，找出高频考点。 三找，找趋势、找规律、找方向，排查出高考的重点、难点和热点。 四看，研究