10、一面--教学设计.docVIP

达依乡中心小学2017-2018学年第一学期六年级语文《一面》课堂观察 教 学 设 计 教师：姚杰 二零一七年十一月十四日 达依乡中心小学2017-2018学年第一学期 六年级语文课堂观察教学设计 执教人：姚杰 课题：《一面》 时间：2017年11月14日 地点：达依乡中心小学 教材分析：? 《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，不惜浓墨重彩，细致入微。特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。? 学情分析： 我班有学生56名，学生全部来自农村，纪律可以，学习一般。教学中我让学生通过朗读感悟理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质，并学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。? 教学目标： 知识与技能 1.正确认读生字、生词、理解部分词语。? 2.正确、流利、有感情地朗读课文。? 3.理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 过程与方法学生根据课文导读提示，课余收集鲁迅先生相关资料，小组合作交流讨论，理解重点句子含义，了解