二年级数学-北师大版上学期生活中的平移-课件.pptxVIP

§3.1 生活中的平移;运动1;运动2;运动3;运动4;⑴观察挂图，传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是否发生了改变？手扶电梯上的人呢？ ;⑶如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记为四边形ABCD和四边形EFGH（如下图），那么四边形ABCD和四边形EFGH 的 形状、大小是否相同？ ;;如图，△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF.找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形.并说明理由. ;1）下列各组图形中图（2）可以由图（1）平移得到的是（ ） ;2）在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？;3）如图，∠DEF是∠ABC经过平移得到的，∠ABC=33o，则∠DEF= o ; 下图是一个图案，它是由若干个两种颜色的小鱼形状的图案拼成的，你能用平移分析这个图??是如何形成的吗？; 给你一幅图案，你能找出基本图形，并再现平移过程吗？;通过本节课的学习，谈谈你的收获？;作　业;动手操作（三） 在自己的小卡片上将小汽车向右平移卡片上所标的格数，制作动画。 ; 请大家思考并分组讨论一下，