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六年级诊断性测试语文试卷 （120分钟完卷） 题目 一．语言积累与运用 二．阅读 三 作文 总分 题号 1 2 3 4 5 6 (一) (二) (三) 得分 一．语言积累与运用。（20分） 1．改正下列词语中的错别字，再用楷书工整地眷写在田字格中。（2分） （1） 小 心 冀 冀 （2） 群 星 璀 灿 （3） 维 妙 惟 肖 （4） 应 接 不 瑕 2．语文学习是一个不断积累的过程，通过几年的学习，你一定积累了很多成语吧！请你按照下面的分类各写出两个成语。（4分） （1）写出关于读书学习的成语：（ ） （ ） （2）写出体现心胸开阔的成语：（ ） （ ） （3）写出表达高兴快乐的成语：（ ） （ ） （4）写出体现合作精神的成语：（ ） （ ） 3．从你读过的古诗中,选取四句表现春夏秋冬不同季节特点的诗句写在下面。（4分） （1）春天： ， 。 （2）夏天： ， 。 （3）秋天： ， 。 （4）冬天： ， 。 4．读下面的语句，用带点的词语造句，要求描写一个体育竞技或文艺表演的场景，突出其变化的状态。（2分） 忽而滚滚的云雾来了，从匿藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过。 5．读下面一则寓言，用简要的语言概括出这则寓言所告诉我们的道理。（4分） 盆中，有三条鲜活的鱼。 他们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，他们已经共同意识到了事情的严重性。 怎么办？怎么办？！ 他们激烈地争论着自己要怎样应对。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆也不高。”“如果跳不进河中，那不是要先被杀掉吗？这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”乙说。丙没说话，只是想看看他们的结果，然后再决定自己怎么办。 “时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中。乙还在思索自己是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，乱了方寸。当然，也死不瞑目。 甲拨开溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了自己全新的生活。 答： 6．广告，在我们生活中无处不在。请你以“节约水资源”为话题拟一则公益广告。要求：①主题鲜明；②能起到警示作用；③语言生动形象；④不超过20个字。（4分） 答： 二．阅读（45分） （一）阅读下面的文言文，完成文后各题。（12分） 学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．下面句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分） A．使弈秋诲二人弈 诲：教导 B．惟弈秋之为听 惟：只 C．思援弓缴而射之