工委办副主任三严三实和忠诚干净担当心得体会.docVIP

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工委办副主任三严三实和忠诚干净担当心得体会

工委办副主任三严三实和忠诚干净担当心得体会 1月7日上午,工委机关召开深入开展三严三实和忠诚干净担当专题教育动员大会,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和省委的对此次专题教育活动的总体部署,为进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,结合工委工作实际,工委机关党委对《工委机关深入开展三严三实和忠诚干净担当专题教育工作实施方案》作出安排,坚持突出问题导向、教育与实践相结合、领导带头、从严从实、以整风精神开展批评和自我批评,重点搞好学习教育、查找问题、专项整治、党性分析等方面的工作。现就对我在此次专题教育活动中,自觉践行“三严三实”,争做“忠诚干净担当”的合格党员,谈几点认识和体会。 一、要深刻理解和把握 “三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵 2016年3月9日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。2016年10月,习近平总书记对xx工作作出了重要指示,要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。“三严三实”和“忠诚干净担当”,既是习近平总书记对党员干部的谆谆告诫,他指明了新的历史条件下,党员干部的修身之本、为政之道;又是丰富了全面从严治党的思想内涵,为切实加强党员干部党性修养,进一步推进新形势下党的建设提供了重要政治保证。其丰富内涵主要包括: 1、 “三严三实”即严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。其要义从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐述了新形势下作风建设的最新内涵,真正切中了作风之弊的要害,切实把准了作风建设的命脉,从而抓住了改进作风的关键,这是对加强和改进机关作风建设提出的最新要求。为此,我作为一名普通的机关干部,要立即行动起来,务必要按照“三严三实”要求进一步加强作风建设,解决党员干部作风与新形势新任务不适应的问题,要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到全面从严治党的全过程,贯彻到机关党建工作的方方面面,真正使党内政治生活严肃起来,不断提高党的执政能力和执政水平。 2、“忠诚干净担当”即“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对新时期好干部标准的最新丰富和发展。在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天,我们最需要建设一支适应“新的历史特点”、党和人民需要的好干部队伍,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证。对党忠诚是党员领导干部的行为准则,是一种政治自觉和政治品格,我个人认为:作为一名共产党员,一名工委机关干部,必须严格遵守《党章》有关规定,忠于党、忠于祖国,忠于人民的事业,与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决服从省委、工委的领导,站稳自己坚定的政治立场; 全心全意为人民服务,为省直机关基层党员群众服务,固守个人干净是为官底线,特别是我作为从事行政后勤工作岗位的一名普通机关干部,更应该干干净净做人,踏踏实实做事,扎扎实实工作,做到严以律己,警钟长鸣。党员领导干部没有任何理由存非分之想,贪额外之利,要心存感恩、心存敬畏,做到慎微、慎言、慎行、慎处事;敢于担当是党员干部从政准则,也是党员干部的职责所在,无论是哪一级领导干部都必须始终坚持原则,做政治上的明白人,随时保持清醒头脑,面对大是大非敢于亮剑,要敢想敢干,敢创新敢作为,要敢于担当,要求真务实地完成好自己的本职工作,决不能辜负工委领导和同志们的关心帮助和教育培养。 3、“三严三实”和“忠诚干净担当”是相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”都是对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出的具体要求。也是进一步强化党员干部对自身主、客观世界的改造,提出严明的纪律要求,提出忠诚老实、认真踏实的处世态度。我必须坚持以“严”字当头,以“实”字支撑,以严正己、以实践行,真正做到内化于心、外化于行,做让工委领导放心、让同事们满意的好干部;争做一名信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清政廉洁的合格党员。为省直机关基层的党员干部做好表率。 二、要充分认识开展“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育的重要性和必要性 习近平总书记提出 “三严三实”和 “忠诚干净担当”的要求,指明了新的历史条件下党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,也是从严治党的新常态要求。充分彰显了我们党一鼓作气抓全面从严治党的坚定决心。作为一名机关党员干部,我通过前期学习重点从以下三个方面理解在工委机关开展“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育的重要性和必要性。 1、在工委机关深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,对于进一步加强机关作风建设,营造风清气正、务实清廉、开拓创新、积极进取的机关健康工作环境,实现工委机关和谐发展具有十分重要的意义。我

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