1231两数和乘以这两数的差.doc

12.3.1两数和乘以这两数的差 一、温故知新 1．多项式乘以多项式的法则是什么？ 2.计算： (x+5)(x-5) (m+2)(m-2) (a+b)(a-b) 二、设问导读 阅读课本p30-32完成下列问题： 1观察以上三个算式中的两个多项式有何共同特点？计算的结果有何共同特点？你能发现其中的规律?并用一个公式把你发现的规律总结出来. 2．观察图12.3.1,大正方形的面积表示为 ；小正方形的面积表示为 ；剩余的面积表示为 ；根据面积关系可得到的公式为： . 3．研读例1，并指出（4）式中哪个代数式应看作公式中的“a”, 哪个代数式应看作公式中的“b”. 4.研读例2，1998与2002都接近于哪个数？因而1998×2002可看做哪两个数的和与哪两个数的差？ 5.阅读例3，改造后草坪的长怎么表示？草坪的宽怎么表示？改造后草坪的面积呢？ 三、自学检测 (1)(a+2)(a-2) (2) (1+2X)(1-2x) 四、巩固训练 题组练习一 1.(x+1)(x-1) 2.（3a+2b）(3a-2b) 3.(2x+)(2x-) 题组练习二 4.( a+2b)( -a+2b) 5.(y-x)(-y-x) 6.（5m+4n）(5m-2n) 题组练习三 7.(-x+2y) (x+2y) 8.(-4a-1)（4a-1） 9.（x+1）-1) 10.498×502 五、拓展延伸 计算：（2+1）（2+1）(2+1)…(2+1)+1的值（用幂的形式表示）. 12.3.1两数和乘以这两数的差 三、自学检测 (1)a-4 (2) 1-4x 四、巩固训练 题组练习一 1.x-1 2.9 a-4b 3. 4x- 题组练习二 4. 4b- a 5.x-y 题组练习三 7. . 4y-x 8.1-16x 9.x-1 10. 249996 五、拓展延伸 2 华师大版数学 八年级（上） 主备人: