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[人教版]四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级英语上册《Unit 7 Will people have robots Section A( 2a~2c)》导学案
【学习内容】 Section A 2a~2c)
【学习目标】
1. 学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测.重点掌握陈述句,否定句,疑问句,及其回答.
2. 学会运用“more, fewer, less”比较多少。
【自主学习】
1.根据汉语写出英语
污染_____预言______ 将来_______ 污染物_________ 环境_______
行星_____地球_______植物_______参加,部分____________
2.观察more,less,fewer的用法的不同点.
_______________________________________________________________________________
【合作探究】
1.听2a录音,选出你所听到的单词。(听录音之前,首先浏览2a各句,明确其含义)
2.听2b录音,选出你所听到的预言。(听录音之前,首先浏览2b各句,明确其含义。
观察与思考:根据2a中所圈的单词,请你来总结一下:
(1) fewer译为______,是______的比较级,修饰___________(复数/不可数) 名词。
(2) less译为_______,是__________的比较级,修饰______ (复数/不可数)名词。
(3) more译为______,是_______或______的比较级,修饰_____(复数/不可数)名词。
3.两人一组利用2a和2b中的信息来编对话,并写在作业本上。
【当堂测试】
一、根据句意和首字母提示写单词。
1.Do you think the old man’s p________will come true?
2.We only have one earth,so we should care about our e_____________.
3.Everyone knows air p_______is the most serious of all.
4.What will our life be like in the f__________?
5.We often p_____trees in spring.
二、用more,less或fewer填空。
1.There will be ________paper books becouse more and people like using computer.
2.If we don’t save water,there will be ______water on the earth.
3.There will be _______trees becouse we plant trees every year.
4.There will be________pollution if we care about our environment.
总结归纳
1. 我们用_________时态对将来进行预测,其结构为________________。当我们说“将会有……”时,我们用_________________。
2. 归纳more、fewer和less的用法。
more更多的是 many和much 比较级,既可以修饰可数名词的复数也可以修饰不可数名词.
fewer更少的是few的比较级,修饰______名词.
less更少的是 ____的比较级,修饰_______名词.
3、The difference between “in” and “after”:
“in+一段时间” 表示以现在的时间为起点,多久之后
“after+一段时间” 表示以过去或将来某个时间为起点,将过多久
Will people use money in 100 years?
I’ll come back in a week.
He went to Shanghai yesterday. He’ll come back after a week.
【拓展提升】
一、选择正确的词语填空。
1. Tom has __________ (few; fewer) Christmas cards than I.
2. They believe that there will be __________ (less; fewer) green trees in fifty years.
3. He is ill and he can eat ________ (more; less) food, so he gets quite weak.
4. The ________ (more; much) we get together, the
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