新北师版、七年级(下)三角形班课讲义.docVIP

拓 扑 教 育 学 科 教 师 讲 义 讲义编号： toppdssx0001 副校长/组长签字： 签字日期： 2014、04、05 年 级 ：七年级（下 ） 课 时 数 ：3 课时 辅 导 科 目 ： 数学 课 题 三角形的相关概念及性质 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □ 复习课 □ 习题课 课 次 授课日期及时段 2014 年 4 月 5 日 14 ：00 — 16 ：00 p.m.（D） 教 学 目 的 1、了解三角形的相关概念与基本要素及三角形的分类； 2、熟练掌握三角形内角和定理；三角形三边关系； 3、熟练掌握三角形的中线、角平分线、高线的概念及应用； 4、了解全等图形、全等多边形、全等三角形；掌握全等多边形性质； 5、熟练掌握三角形全等的条件，并能应用它们来判定两个三角形是否全等。 重 难 点 1、三角形内角和定理推理和应用； 2、灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题； 3、三角形的角平分线、中线、高线的综合应用； 4、寻求三角形全等的条件，并证明两个三角形全等。 教 学 内 容 【基础知识巩固】 【结构简图】 【要点梳理】 知识点一:三角形的有关概念 （1）三角形的定义：由不在 同一条直线 上的三条线段首尾 顺次 相连所组成的图形。 特别注意： ①组成三角形的三条线段要“不在同一直线上” ②三条线段“首尾是顺次相接” （2）三角形的基本要素：三边，三个内角，三个顶点 ①组成三角形的三条线段叫做三角形的 边 ②两条边相接的点叫做三角形的 顶点 ③相邻两边组成的角叫做三角形的 内角 （3）三角形的表示方法： ①顶点是A、B、C的三角形，记作：△ABC ②直角三角形的表示方法：顶点是A、B、C的直角三角形，记作： Rt△ABC （4）三角形的分类： ①按角分类： 三角形； 三角形和 三角形。 ②按边分类： （5）等腰三角形，等边三角形定义: 三角形三边都不相等，叫不等边三角形；有两条边相等的叫等腰三角形；三边都相等的则叫等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。　　等腰三角形中，相等的两条边叫腰，另一边叫底边，腰和底边的夹角叫底角，两腰的夹角叫项角。 （6）三角形具有稳定性。 知识点二: 三角形中角的关系 ★ （1）三角形的内角和定理：三角形的三个内角之和是 180° 。 如何证明？ （2）直角三角形的两个锐角 互余 （3）有两个角互余的三角形是 直角三角形 特别注意： ①一个三角形中至多有一个直角或一个钝角； ②一个三角中至少有两个内角是锐角。 知识点三: 三角形的三边关系 ★ （1）三角形任意两边之和 大于 第三边 （2）三角形任意两边之差 小于 第三边 知识点四: 三角形的中线、角平分线、高线 ★★ （1）三角形的中线： ①定义：在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫做三角形的中线 ②重心：三角形的三条中线交于一点，这点称为三角形的重心 （2）三角形的角平分线： ①定义：在三角形中，一个内角的角平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线 段，叫做三角形的角平分线 ②（内心：）三角形的三条角平分线交于一点。 （3）三角形的高线： ①定义：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 ②（垂心：）三角形的三条高所在的直线交于一点。 特别注意： ①三角形的角平分线、中线和高都是线段，不是直线，也不是射线；②任意一个三角形都有三条角平分线，三条中线和三条高；③任意一个三角形的三条角平分线、三条中线都在三角形的内部。但三角形的高却不一定在三角形的内部。 知识点五: 图形的全等 （1）全等图形： ①定义：能够完全重合的两个图形称为全等图形。 ②全等图形的形状和大小都相同。 （2）全等三角形： ①定义：能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。 ②对应顶点、对应边、对应角的定义： 两个全等三角形重合时，互相重合的顶点叫对应顶点，互相重合的边叫对应边，互相重合的角叫对应角。 ③全等三角形的对应边相等，对应角相等。 ④全等三角形的识别方法：如果两个三角形的对应边、对应角分别相等，那么这两个三角形全等。 ⑤三角形全等的表示方法：如果△ABC与△DEF全等，记作：△ABC ≌△DEF 。 （3）图形经过平移、旋转、翻折的图形运动，位置发生了变化，但形状和大小却没有改变，图形运动前后的两个图形是全等的。 特别注意：记两个三角形全等时，常把表示对应顶点