《压强和浮力》复习课件经典中经典.ppt

（六）流体压强的应用与危害 1、流体的受力变速 控制物体两侧流体的流速 【关键】 【方法】 火车站台的安全线 简易喷雾器 2、流体的通道粗细 水流到河面宽敞处的流速比河面窄处的流 速哪个大？ （河道越宽，流速越小） （六）流体压强的应用与危害 【方法】 【联想】 在航海中为什么严禁两条船靠近并行前进呢？ 3、物体的流线造型 飞机起飞之前在跑道上向前跑，空气就相对地向后 移动，上侧流速大压强小，下侧流速小压强大。气流在机 翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力。 （六）流体压强的应用与危害 【方法】 几十吨重的飞机在滑行中为什么能腾空而起？ 【解析】 3、物体的流线造型 高速行驶的汽车往往容易飘而失控，为什么？怎么办？ （六）流体压强的应用与危害 【方法】 4、物体的旋转运动 （六）流体压强的应用与危害 【方法】 纸筒为什么不能竖直下落？ 弧线球技法 压强和浮力复习 垂直作用于物体表面上的力。 2、方向： 1、作用点： 受压物体的接触面 3、大小： 垂直接触面指向被压物体 A、重力因素 B、非重力因素 （一）压力 【定义】 F G F 【三要素】 　请你画出下列图中压力的示意图。 50牛 F F F=50N 压力与重力的区别和联系 垂直作用在物 体表面上的力 由于地球的吸引 而使物体受到的力 施加压力的物体 地 球 施力物体施加力的大小 正比于物体质量 垂直受力物体接触面 且指向被作用的物体 总是竖直向下 受力物体表面 重 心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小 （一）压力 【辨析】 猜想 压力大小与受力面积 方案 结论 B.实验中如何反映压力效果？ 2.当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。 1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。 （转换法） （二）探究压力的作用效果 A.实验应采取什么研学方法？ （控制变量法） 测量人站在水平地面上时对地的压强 （压力） （四）压强的测量 2.如何测量这些物理量？ 3.需要哪些实验器材？ 1.需要测量哪些物理量？ （受力面积） （质量） （两脚面积） （磅秤） （方格纸） 【课题】 【方案】 实验测得一个人的质量约为60kg,每只脚接 触地面的面积大约为170cm2,求压强大小。 已知：m=60kg；S=170cm2=0.017m2 求：求人站立时对地面的压强p 解：由题意得： F=G=mg=60kg×10N/kg=600N S总=2S=0.017m2×2=0.034m2 ∴p=F/S总=600N/0.034m2=17647Pa 答:人站立时对地面的压强17647Pa （五）压强的计算 【信息】 1.审清题意 2.统一单位 3.确定压力 4.找准面积 5.列式计算 【注意】 任何物体能承受的压强都有一定限度，那么 压强是越大越好，还越小越好呢？ 【增大压强】 增大压力 减小受力面积 【减小压强】 减小压力 增大受力面积 生活中你还能举一些改变压强的实例吗? （六）压强的改变 【辨析】 【思考】 二、液体压强 2、怎样才能体现液体压强的存在呢？ （一）体验液体压强 【思考】 1、固体能产生压强，那么液体有压强吗？ 橡皮膜形变法 转换法 水流射程法 B、液体内部向各个方向都有压强。 ①液体受重力 ②液体还具有流动性 （一）体验液体压强 A、液体对容器的底部和侧壁都有压强。 橡皮膜的凹凸程度又说明了什么呢？ 【思考】 液体都能对哪些部位产生压强呢？ 【特点】 【原因】 【思考】 猜想 方案 结论 （压强计） A.实验应采取什么研学方法？ （控制变量法） （二）探究液体压强的影响因素 可能与深度、方向、液体种类有关 B.实验中如何更精确反映液体压强呢？ （转换法放大形变现象） 液体内部压强的大小，随深度的增加而增大；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。其大小只与液体密度和所在深度有关。 实验室直接测量液体压强的工具 【压强计】 （二）探究液体压强的影响因素 【结构】 【原理】 带液体的U形管 橡皮管 金属盒 橡皮膜 刻度板 橡皮膜受压，U形管中 左右液面形成高度差。 压强越大，左右高度差 越大。反之亦然。 （三）液体压强规律 p =ρ液gh A、参量意义: B、适用范围： 【公式】 【说明】 ρ表示液体密度，g表示9.8N/kg，h表示 深度，即研究位置与液面的竖直距离。 分析静态液体压强。 单位：帕斯卡(Pa) （三）液体压强规律 【帕斯卡裂桶实验】 例、如图所示，两瓶完全相同的橙汁， 分别正立和倒立在桌面上，它们 对桌面的压力和压强的大小关系 为F1 F2，p1 p2。橙汁对底 和