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2014级会计学专业;二、会计学专业的学科界定;*;2、三个概念：会计学、会计工作、会计师 会计这个概念是人们对会计实践的一种理论概括，实践中存在会计这种工作，会计学则是人们对会计工作规律的认识，或者说是研究会计工作的学问。 会计工作是实务，会计学是理论，会计是二者的综合。 会计学专业是培养会计学相关理论知识，具备会计工作的技能、 素质与职业道德的会计人才。 3、会计学专业的特征：技术性与艺术性的融合 ?会计的技术性：遵循必要的记账规律——“有借必有贷，借贷必相等” ?会计的艺术性：会计政策的调整，会计的职业判断。 ;培养目标 培养人才以适应广大用人单位实际需要的技术型的大众化教育为取向，面向基层、面向生产第一线，强化实践能力和动手能力培养，既注重智育，也重视非智力因素的培养。 要求学生掌握经济管理基本知识，熟悉国家经济法律法规，牢固掌握会计岗位所需的专业知识和技能，能熟练运用计算机从事财务信息管理工作，能够从事会计核算、财务管理、投资理财、税务筹划和财务审计等工作。 ;能力层次;四、会计学专业的课程设置与结构;课程设置; 会计学两大分支：财务会计、管理会计 从会计信息系统与财务管理系统本质与目标上看： ⊙作为会计信息系统，其本质和目标就是提供有用的会计信息； ⊙作为财务管理系统，其本质与目标就是要提高财务效率，实现资本增值。; ;会计学专业的课程;管理会计 成为“内部报告会计”，管理会计的演进是随着现代经济的不断发展而不断进行的， 与财务会计不同， 管理会计是以企业现在和未来的资金运动为对象， 以提高经济效益为目的，侧重于管理决策这一方面。相比财务会计，其内涵进一步被扩大。;成本会计 是管理会计的一部分， 成本会计应该是管理会计中侧重于财务会计的一部分， 是比较微观的学科，侧重点十分明细，专指企业经营成本的核算， 成本会计人员的工作责任目标是帮助建立有利的成本控制方法，能够估算、降低成本与改良品质，跟踪和控制产品和服务成本。;财务管理 是前者的综合， 其外延和内涵进一步的延伸。从整个宏观的角度，在整体的目标之下，是关于资产的购置， 资本的融通和经营中现金流量，以及利润分配的管理。其运营流程涉及资本的投资、筹资及运营管理。财务管理是当前现代社会经济与现代社会企业制度的产物， 侧重于综合管理。 ;会计各课程的关系;图中虚线内的内容即为完整的成本会计学的内容, 即将资金耗费管理的全部内容均归入成本会计学, 在财务管理学科和会计学科中, 均不再包涵这部分内容, 这样, 从学科体系上看, 成本会计学是财务管理学科与会计学科在资金耗费管理环节的交叉, 本身并无独立性, 但从教材内容上看, 则可以与财务管理学科和会计学科的其它教材保持完全独立, 自成一体。 图示的上半部分( 除虚线外) 是财务管理学( 学科) 的内容, 即从过程上看, 财务管理学研究的内容包括筹资、投资和收益实现与分配环节, 从管理职能上, 研究这些环节的决策、计划、组织、控制和监督的理论与方法。 图示的下半部分( 除虚线外) 是会计学( 学科) 研究的内容, 从过程上看, 与财务管理学相同, 从管理职能上看, 包括核算、分析和预测三个方面的内容。;五、专业学习方法和建议;六、会计职业发展前景;会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，??的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。 随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。 ;1、会计专业四大职业方向