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危害监别风险评价执行办法-元智大学
元智大學危害鑑別風險評估執行辦法
105.6.15 104-4
1 為有效達到安全衛生管理之工作,因此本校將針對各項作業程序可能造成內外人
、 目的 :
員(包含承攬商及訪客)傷害或事故者,將進行危害鑑別、風險評估及控制措施
等程序,並以績效管理之方式進行持續改善,並藉以修訂安全衛生政策與目標、
及規劃安全衛管理工作之依據,進而提高安全衛生管理工作之效率,以「零災害、
零事故」之最終目標。
2 凡校內所有對安全衛生造成直接或間接危害校內外人員(包含承攬商及訪客)之
、範圍 :
生命或健康者,或預期其可能會造成財產損失者。
3 、定義 :
3.1 係指一個潛在傷害( 包括人員受傷或疾病、財產損失、工作場所環境損害、或
危害 :
上列各項之組合) 的來源或狀況。
3.2 確認危害之存在,並定義其特性之過程。
危害鑑別 :
3.3 係一個特定危害事件發生之可能性及後果的組合。
風險 :
3.4 估計風險大小並決定該風險是否為可容忍的全部過程。除考量本校教職
風險評估 :
員、與學生作業所造成的危害與風險外,亦應考量承攬商與訪客作業及使用其他單位
所提供的設施及服務所可能造成的風險。
4 、權責 :
4.1 ( ) 組織安全衛生風險評估小組,
環境保護暨安全衛生中心 以下簡稱環安衛中心 主任 :
並督導危害鑑別、風險評估作業之執行,並審查結果之核准。
4.2 應給予必要的教育訓練,提升其安全衛生知識及評估技能,必要時應
風險評估人員 :
尋求外界專業機構的協助。應由各單位所屬之人員針對所轄場所執行安全衛生危害鑑
別及風險評估作業
4.3 負責協助安全衛生危害鑑別及風險評估作業之執行。
各單位主管 :
4.4 彙整全校風險鑑別表單,並就不可接受風險召開審查會議風險鑑別程序
環安衛中心 :
存檔備查。
5 、內容 :
5.1 下 列 時 機 , 各 單 位 應 主 動 實 施 風 險 管 理 :
5.1.1 學校首次執行 「安全衛生管理系統」或「危害鑑別風險評估」程序時,由環安
衛中心啟動開始執行。
5.1.2 定期評估 :由環安衛中心啟動,每ㄧ年應重新評估更新一次。
5.1.3 不定期評估 :
5.1.3.1 當學校導入新設備、新實驗程序、使用新化學品或變更作業程序時。
5.1.3.2 當有重大事故發生、安全衛生政策有重大修訂,或安全衛生管理代表認為
必要進行時。
5.2 安全衛生危害評估程序(如圖一所示):
5.2.1 應給予「風險評估人員 」必要的教育訓練,提升其安全衛生知識及評估技能,
必要時應尋求外界專業機構的協助。
5.2.2 依實驗或教學之程序或活動之流程辨識出所有的作業(以下簡稱為作業)。
5.2.3 評估時不僅考量正常運作之評估,應適時考量在異常或意外事故發生時可能產
生之風險。
5.2.4 確認各作業的相關條件(如作業週期、作業環境、使用或可能接觸 的機械 、設備、
工具 、能源及化學物質 等及作業資格等) ,辨識出各項作業可能發生的危害類
型 ,並描述發生危害的因素及導致後果的情境。
5.2.5 確認現有的防護措施(可 降低危害之發生可能性及後果嚴 重度 ),如:工程控制、
管理控制及個人防護具 。
5.2.6 評估各項辨識後之危害的風險等級 。
5.2.7 依據風險等級來決定控制措施,以降低風險。
5.2.8 確定控制措施後,應再次評估控制後之殘餘風險。
5.2.9 確認每項作業
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