优秀班主任创先争优申报.docVIP

优秀?班主?任创?先争?优申?报材?料 ? ?光阴?荏苒?，时?间转?瞬即?逝。?我是?从9?2年?毕业?至今?一直?担X?X学?校2?班任?班主?工作?，做?为一?个年?轻的?班主?任，?工作?踏实?认真?，方?法得?当，?多次?被学?校评?为优?秀班?主任?，得?到学?生和?校领?导的?一致?好评?。班?主任?工作?是艰?巨而?又重?要的?。从?我当?上班?主任?时间?起，?我一?直尽?心尽?力地?为当?一名?优秀?的班?主任?而努?力工?作。?从此?，我?早来?晚走?，品?尝尽?了作?为班?主任?的酸?甜苦?辣。?但是?，如?果让?我再?次选?择，?我还?会毫?不犹?豫地?选择?班主?任工?作。?因为?我在?与孩?子们?交往?的过?程中?，真?切地?感受?到了?孩子?们的?热情?与可?爱;?我在?经历?着一?次次?痛苦?和失?败的?同时?，也?在迅?速地?成熟?。我?付出?了自?己辛?勤的?汗水?，收?获的?是学?生们?可喜?的成?绩;?我燃?烧了?自己?火样?的青?春，?收获?的是?学生?们丰?厚的?感情?。回?想着?十几?年的?点点?滴滴?，我?真的?无怨?无悔?;面?对着?十几?年充?实的?生活?，我?真的?无怨?无悔?! ? ? 一?、用?爱心?感染?学生? ? ?作为?班主?任，?关心?学生?就应?该像?关心?自己?的子?女一?样，?既要?关心?他们?的生?活，?又要?关心?他们?的健?康，?还要?关心?他们?是否?懂得?学习?的方?法。?更重?要的?是关?心他?们是?否懂?得怎?样做?人。?这正?是作?为班?主任?的职?责所?在。?爱心?是具?体的?，具?有浓?厚的?感情?色彩?的。?例如?每天?早晨?巡视?教室?，先?看看?学生?有没?有到?齐，?遇到?天冷?或天?热的?时候?，照?料同?学们?衣服?穿得?是否?合适?，早?上是?否都?吃过?了早?餐，?各种?学习?用具?都是?否带?齐了?。集?体活?动前?要安?排好?同学?们应?必备?的用?品等?。总?之，?同学?们在?学校?的饥?寒冷?暖，?喜怒?哀乐?几乎?事事?关心?。学?生生?病时?，带?他去?看病?。家?长感?激，?学生?感动?，我?认为?：这?些看?起业?很平?常，?因为?这是?作为?一个?班主?任最?基本?的工?作，?其实?这正?是一?个班?主任?爱心?的具?体体?现。? ? ?二、?善于?做学?生的?思想?工作?思想?工作?是班?级各?项工?作的?基础? ? ?我一?直把?思想?工作?置于?班级?工作?的首?要问?题来?抓。?经常?利用?班会?课对?学生?进行?身心?教育?，帮?助学?生澄?清思?想上?的模?糊认?识，?提高?学生?的思?想境?界。?还充?分利?用课?余时?间和?有关?学生?促膝?谈心?，及?时对?学生?进行?针对?性的?教育?。并?在班?内积?极开?展“?理想?教育?”、?“感?恩教?育”?、“?养成?教育?”等?各种?行之?有效?的教?育活?动，?让每?个学?生找?到目?标树?立理?想，?挖掘?他们?的潜?能，?激发?他们?的斗?志!?我所?带的?班级?班风?正学?分浓?，从?未出?过一?起严?重的?违纪?事件?，这?一切?都要?归功?于思?想工?作的?成绩?。 ? ? 三?、善?于组?织和?管理?学生? ? ?班主?任必?须善?于组?织和?管理?学生?，我?感受?最深?的一?点。?作为?班主?任，?要做?的工?作多?而繁?杂如?果不?能建?立一?个良?好的?班团?委，?各项?工作?就很?难顺?利的?开展?下去?。所?以每?一新?学期?的开?始，?我都?会花?很大?的心?思培?养班?组的?骨干?力量?，让?学生?自己?管理?自己?。这?样不?仅班?主任?轻松?，而?且可?以培?养了?班干?部的?组织?能力?。就?拿现?在的?班级?来说?吧，?现在?班里?的一?般事?情都?由班?长负?责，?但各?项具?体工?作分?工到?各个?班委?成员?。早?读、?早操?等日?常工?作都?由班?长负?责;?教室?内的?黑板?报由?宣传?委员?负责?，老?师作?适当?指导?，学?习上?由学?习委?员和?各科?代表?负责?。当?然班?主任?要随?时随?地作?检查?指导?。这?样以?来，?班内?的工?作形?成了?程序?化和?制度?化，?各项?工作?就更?能顺?利的?得到?开展?。 ? ? 四?、善?于做?后进?生的?转化?工作? ? ?在学?生管?理方?面，?我认?为班?主任?的工?作大?致可?分为?三个?方面?;1?、尖?子生?的培?养。? ? ?2、?中等?生的?促进?。 ? ? 3?、后?进生?的转?化。?相比?前两?条后?者更?难也?更重?要，?因每?一个?学生?都是?一个?希望?，越?是后?进生?越需?要老?师的