办公室科学发展观深刻内涵.docVIP

办公?室科?学发?展观?的深?刻内?涵 ?在全?党上?下深?入学?习实?践科?学发?展观?的教?育活?动中?，作?为一?名普?通党?员和?法制?工作?者，?如何?结合?自己?的工?作岗?位，?深入?地学?习好?，实?践好?科学?发展?观，?我认?为要?把握?好以?下三?点：? ? ?一、?端正?学习?态度?，明?确学?习目?的 ? ? 能?否学?习好?、实?践好?这次?科学?发展?观的?专题?教育?活动?，首?先要?端正?学习?态度?。自?参加?工作?以来?，相?继接?受过?“三?讲”?教育?，“?三个?代表?”重?要思?想教?育、?保持?共产?党员?先进?性教?育等?一系?列的?教育?活动?。这?样的?教育?在每?个阶?段都?有它?的必?要性?和很?强的?现实?指导?意义?，每?学必?有收?获，?但收?获多?少，?成效?大小?却各?有差?异。?原因?主要?是思?想认?识和?学习?态度?问题?。思?想认?识深?刻，?则学?习态?度端?正，?对学?习的?意义?和内?容的?理解?把握?就准?确，?指导?工作?实践?的自?觉性?就强?。相?反，?思想?上不?重视?，学?习就?缺乏?主动?性。?表现?为疲?于应?付，?既坐?不下?来，?也钻?不进?去，?感到?枯燥?乏味?，甚?至是?有始?无终?，学?无所?获，?更谈?不上?学以?致用?，完?全违?背了?教育?的初?衷，?失去?了学?习的?意义?。在?学习?过程?中，?要端?正自?己的?学习?态度?，我?认为?要解?决好?三方?面的?思想?认识?问题?：一?是正?确对?待教?育活?动。?一个?强大?的民?族，?优秀?的民?族不?是天?生的?强大?和优?秀，?是靠?锲而?不舍?的思?想教?育造?就的?。思?想教?育始?终是?加强?党的?建设?的灵?魂，?毛泽?东同?志曾?提醒?我们?“要?经常?在自?己的?灵魂?深处?闹革?命”?。随?着经?济和?社会?的发?展，?思想?多元?化的?形成?，这?样的?教育?活动?显得?更加?必要?，而?且必?须要?正确?对待?，避?免只?重视?经济?发展?而淡?化思?想教?育，?只忙?于事?务工?作而?忽视?思想?改造?，只?被动?应付?而使?教育?活动?走了?过场?。要?真正?通过?教育?活动?，提?高自?身素?养，?改造?我们?的学?习，?改进?我们?的工?作。?二是?正确?理解?科学?发展?观的?现实?意义?。思?想是?行动?的先?导，?行动?靠思?想来?支配?。要?想在?思想?上有?触动?，在?认识?上有?警觉?，那?就要?准确?把握?好科?学发?展观?提出?的历?史背?景和?现实?意义?，充?分认?识此?次教?育活?动的?必要?性和?紧迫?性，?对科?学发?展观?的认?识愈?深刻?，学?习和?贯彻?落实?科学?发展?观就?会愈?自觉?愈坚?定。?三是?正确?面对?自身?的差?距和?不足?。自?觉把?科学?发展?的观?点作?为衡?量工?作和?学习?的标?尺，?查找?自己?工作?中与?科学?发展?相悖?的问?题。?只有?认识?到了?不足?，找?准了?差距?，才?会激?发我?们学?习和?改进?的积?极性?，才?能把?握实?质，?对照?实际?，总?结提?高。? ? ?能否?学习?好、?实践?好这?次科?学发?展观?的专?题教?育活?动，?特别?要明?确学?习目?的。?学习?是手?段，?实践?是目?的。?总的?来说?，我?们学?习目?的就?是运?用科?学的?发展?观和?方法?论指?导实?践，?实现?既好?又快?的发?展。?结合?自己?的岗?位工?作，?我认?为，?学习?的目?的就?是要?增强?“五?种意?识”?，提?高“?五种?能力?”，?推动?工作?开展?。一?是要?增强?学习?意识?，提?高创?新能?力。?要养?成随?时随?地学?习的?良好?习惯?，做?工作?上的?有心?人。?只有?通过?不断?的学?习提?高，?才容?易发?现工?作中?的存?在的?缺陷?和不?足，?提出?改进?的意?见，?推动?工作?的创?新和?发展?。二?是要?增强?责任?意识?，提?高业?务能?力。?就行?政复?议工?作而?言，?必须?以高?度负?责的?态度?对待?当事?人，?既要?维护?法律?尊严?又要?维护?当事?人权?益，?既要?公正?公平?又要?合法?适当?。案?件办?理坚?持高?标准?，在?细节?上不?出纰?漏，?保证?案件?的办?结质?量，?具备?过硬?的业?务能?力。?三是?要增?强效?率意?识，?提高?工作?能力?。要?适应?工作?节奏?，提?高办?事效?率就?是要?善于?创新?工作?机制?，改?进工?作方?法；?善于?在工?作中?发现?苗头?性、?倾向?性、?规律?性的?问题?；善?于把?表面?现象?上升?为本?质规?律进?行把?握；?善于?在复?杂情?况