说课稿(平抛运动)上海科技.pptxVIP

《平抛运动》说课稿说课人：张金娟 步骤1、说教材2、说学情3、说教学目标4、说重难点5、说教法6、说过程7、说反思一、说教材选用教材是上海科技教育出版社必修二第一章第二节内容，从总体构局来看，在学习本节内容之前，学生在必修一已经学习了有关自由落体的知识，对于学生而言，平抛运动是对前面知识的一个再提高；而平抛有不限于此，平抛运动对于后续的曲线运动，电场的偏转等问题而言又是基础，可以这么说，平抛运动在高中物理的学习上起到承前启后的作用！二、说学情在学习本节内容之前，学生已经学习过了自由落体运动和匀速直线运动，所以对于本节课来说，不会太难理解，教师要合理、正确的引导学生将以前学过的和今天的课结合起来，已达到回顾加强旧知识，理解应用新知识的目的。三、说教学目标知识与技能：（1）理解平抛运动的特点。（2）理解平抛运动可以看成水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动。（3）掌握平抛运动的规律，会运用平抛运动的规律解决实际问题。（三）情感态度与价值观：（1）经历观察与思考，实验与探究，讨论与交流等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。（2）通过联系实际，例如平抛运动原理在投掷救灾物资中的运用，培养学生的爱心。四、说重难点 重点：平抛运动的规律 难点：对于平抛运动规律的灵活应用五、说教法从实验与理论这两方面引导学生分析平抛运动，总结其规律.并通过实例学以致用。使学生能快速准确的理解平抛运动。 具体方法是：观察法、实验探究法、讨论法。六、说过程1、引入：粉笔头从桌面边缘水平飞出，观察粉笔头在空中做什么运动,这种运动具有什么特点2、特点的分析：让学生结合受力分析总结3、实验验证：让学生通过实验的演示对平抛运动理解的更到位。4、平抛运动的规律：在老师的指导下，分组合作让学生自己动手推到平抛的相关规律，加深学生对平抛的记忆、理解。5、课堂练习板书设计七、说反思本节课主要是围绕平抛运动的概念和规律展开，为了让学生理解其规律 ，采用实验探究法，在自主学习的过程中，教师通过适当的引导，使学生掌握研究问题的方法，激发学生的求知欲望，完成三维目标。