小学数学三年级上册说教材(北师大版).pptVIP

杨芳 说课标 说教材 编写体例 本册内容 内容标准 说建议 编写特点 立体整合 评价建议 学科课程 总目标 教学建议 课程资源与 开发利用 总目标 经历从日常生活中抽象出乘除法计算的过程，了解四则运算的意义掌握必要的运算技能。认识年月日及质量单位。掌握一些简单的数据处理技能。 能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释，探索简单的位置关系，发展学生的空间观念，计算平面图形的周长，能有条理的思考问题。会进行简单的归纳与类比。 能从日常生活中发现并 提出简单的数学问题， 了解同一问题解决策略的多样性，初步学会表达解决问题的大致过程和结果。学会与他人合作、交流。 能够积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。激发学生参与欲望，让学生在实践活动中学会学习，接受知识。 体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心。 能发现错误并能及时纠正，形成 实事求是的态度。 知识与能力 情感、态度、价值观 过程与方法 认识周长的含义·正确计算 长方形、正方形的周长 认识年·月·日。 认识事物的可能性 初步认识质量单位 位《千克·克·吨 会算一位数除多位数的除法、 多位数乘一位数的乘法 体会乐趣，提高 兴趣，建立信心 养成认真作业， 书写整洁的良好习惯 形成发现生活 中的数学的意识 经历解决问题过程， 形成解决问题能力 内容标准 有步骤的渗透教学思想方法，培养学生数学思维能力 由易到难的呈现知识要点，精心构建认知结构 注重与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。 增加自主探索、设计与制作活动，让学生获得学习成功的体验，增进信心。 编写特点 遵循学生的认知规律，注意知识间的内在联系。 用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 综合与实践应用 空间与图形 统计与概率 本册内容 数与代数 口算乘除法 除数是 一位数的除法 两·三位数 乘一位数 年、月、日 观察物体 周长 统计可能性 搭配中的学问 交通与数学 生活中的推理 本册内容 编写体例 主题图 例题 练习 整理和复习 教材的立体整合 以第六单元《除法》为准 横向整合 纵向整合 二年级上 除法的认识 用口诀求商 二年级下 有余数的除法 三年级上 一位数除两· 三位数的除法 口算除法 两位数除 以一位数 三位数除 以一位数 重视创设 生动的数 学学习情境 重视学生独立 思考与合作交 流能力的培养 积极提倡解决问题策略的多样化 重视学生的应用意识和解决问题的能力 教学建议 评价建议 不仅要关注学生的参与程度，也要重视考察学生的数学思维过程。 考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。 能否从现实生活中发现和提出数学问题；能否探索出解决问题的有效方法，能否与他人合作；能否表达解决问题的过程 延伸教材资源 运用生活资源 捕捉意外资源 利用报刊、电视、网络媒体资源 课 程 资 源 谢谢大家！