民族地区五年制初等教育专业培养模式研究.pdfVIP

2010年 2月 湖南绨一钎薜学院学报 Feb．2010 第 10卷第 1期 JournalofHunanFirstNormalUniversity Vo1．1O．No．1 民族地区五年制初等教育专业培养模式研究 杨 华 (吉首大学师范学院，湖南 吉首416000) 摘 要：五年制初等教育专业新型培养模式的建构，应充分体现专业人才培养 目标和质量标准的思想性、基础性、综合 性、创造性、开放性等人才素质的基本特征 ，建构适应新时期五年制初等教育专业培养模式，抓住机遇，加快少数民族地区 师范教育改革与发展的步伐，为地方经济和社会发展服务。 关键词：民族地区；五年制初等教育；新型培养模式 中图分类号：G752 文献标识码A 文章编号：1674—831X(2010)01—0027—04 民族地区五年制初等教育专业培养模式研究以探讨少 次的教育。少数民族地区受历史条件的影响，受教育人数 数民族地区培养小学阶段的骨