教师作风建设年活动总结讲话稿.docVIP

教师?作风?建设?年活?动总?结讲?话 ?老师?们：? ? ?今天?我们?在这?里开?会，?主要?任务?是贯?彻落?实省?、市?、局?“干?部作?风建?设年?”活?动动?员大?会精?神，?安排?我校?“干?部作?风建?设年?”活?动，?动员?学校?广大?干部?职工?，强?化责?任意?识、?创新?意识?，弘?扬奉?献精?神、?实干?精神?，通?过干?部教?师共?同努?力，?提高?学校?教育?教学?质量?，推?动学?校各?项工?作科?学发?展。? ? ?我讲?三点?： ? ? 一?、正?视我?校干?部教?师队?伍中?存在?的主?要矛?盾与?突出?问题?，紧?紧扭?住人?这一?学校?发展?的核?心要?素，?努力?开创?学校?工作?的新?局面?。 ? ? 首?先需?要明?确的?是，?作为?一个?基层?单位?，我?们开?展活?动的?对象?与范?围是?学校?全体?干部?与教?职员?工，?针对?工作?的共?同特?点与?不同?方面?。找?准看?清问?题是?我们?开展?活动?的基?本要?求。? ? ?1、?校级?领导?。第?一方?面问?题主?要表?现在?不善?于站?在高?处看?学校?，不?善于?站在?局外?看自?己，?理论?知识?水平?薄弱?，在?确定?学校?发展?方向?发展?道路?上，?看不?清、?看不?准，?决策?水平?低。?第二?方面?问题?主要?表现?在习?惯于?坐在?办公?室里?解决?问题?，深?入课?堂站?到现?场不?够，?与教?师与?学生?的沟?通与?交流?缺乏?，解?决主?要矛?盾突?出问?题的?办法?不多?，在?学校?发展?与教?师队?伍建?设上?思路?狭窄?。第?三方?面问?题主?要表?现，?本位?主义?严重?，协?调沟?通意?识差?，为?学校?发展?发扬?拼搏?精神?，形?成合?力还?很不?足。?而在?学校?负前?行的?发展?时期?，校?级队?伍中?存在?的问?题则?显得?尤为?关键?与突?出。? ? ?2、?中层?干部?与年?级组?长，?第一?方面?思想?基础?十分?关键?，最?突出?问题?干部?应该?是各?项工?作的?带头?人，?应该?吃苦?在前?，享?受在?后，?不应?该反?过来?，当?干部?就要?做好?吃苦?的准?备，?当了?干部?就想?放松?，就?想着?接着?往上?当的?思想?是非?常有?害的?。第?二方?面问?题主?要表?现在?，学?生管?理能?力不?强，?教学?水平?不高?，成?绩不?突出?，不?能在?教师?中起?到示?范作?用，?也无?法起?到引?领作?用。?早来?晚走?，认?真工?作、?乐于?奉献?、能?够吃?亏，?做得?不如?普通?教师?。第?三方?面问?题主?要表?现在?，在?自己?所负?责与?主管?的工?作职?责范?围对?工作?不能?真正?负责?，遇?到困?难回?避上?交，?工作?标准?不明?确或?不高?，安?于现?状，?争先?创优?意识?差。?第四?方面?问题?主要?表现?在服?务意?识不?够，?安排?工作?不能?从一?线实?际出?发，?只安?排、?不指?导，?只检?查、?不帮?助解?决实?际困?难。? ? ?3、?班主?任队?伍。?第一?方面?问题?主要?表现?在，?对班?主任?工作?没有?工作?热情?，得?过且?过，?想方?设法?不当?或推?掉工?作，?对学?生没?有感?情，?对班?级管?理中?出现?的问?题回?避退?让，?站在?与学?生对?立的?角度?看待?学生?，对?学生?问题?或哄?或压?。第?二方?面问?题主?要表?现在?，满?足于?工作?现状?，对?学生?管理?与德?育工?作不?进行?学习?与思?考，?习惯?按经?验办?事，?教育?方法?缺少?针对?性、?实效?性，?高中?多反?映于?失之?于宽?，放?任放?纵，?初中?多反?映在?简单?生硬?，一?味压?制，?都无?法得?到学?生与?家长?的认?可，?无法?收到?良好?的教?育效?果。? ? ?4、?教师?队伍?。第?一方?面问?题主?要表?现在?，将?教师?工作?只当?做谋?生职?业，?教育?教学?工作?投入?精力?不够?，只?将精?力放?在个?人生?活或?者工?作中?只计?较个?人得?失，?工作?中出?现矛?盾消?极畏?难，?采取?逃避?推卸?责任?态度?，甚?至对?自己?的谋?生职?业都?不尊?重。?第二?方面?的问?题主?要表?现在?思想?僵化?、因?循守?旧，?面临?教育?新形?势新?问题?缺乏?主动?应变?，固?步自?封，?课堂?效率?低下?，学?生课?业负?担较?重。?第三?方面?问题?主要?表现?在，?不从?学生?实际?出发?，缺?乏与?学生?沟通?与交?流，?出现?教学?困难?却只?将学?生学?习当?做理?由与?借口?，甚?至为?提高?成绩?赶走?学生?现象?。第?四方?面问?题主?要表?现在?没有