教师创先争优先进个人申报.docVIP

教师?创先?争优?先进?个人?申报?材料? ? 当?前，?全党?正深?入开?展“?创先?争优?”活?动。?具有?“人?类灵?魂工?程师?”赞?誉、?倍受?社会?尊重?爱戴?的人?民老?师，?如何?立足?本职?、创?造先?进、?争当?优秀?、惠?泽学?生，?无疑?应当?成为?活动?的主?题。? ? ?于海?涛作?为一?名人?民教?师，?同时?作为?一名?中国?共产?党员?，他?认为?自己?应该?用真?心爱?自己?的事?业，?兢兢?业业?，勤?奋求?上进?，这?不仅?是对?学生?负责?，也?是对?自己?负责?，这?样才?不会?让社?会抛?弃自?己。?才能?体现?一名?共产?党员?的先?进性?。他?在教?书育?人中?“创?先争?优”?，主?要从?以下?三个?方面?争当?先进?。 ? ? 第?一，?立足?岗位?，履?行职?责，?争当?推动?汉阳?教育?的先?行者?。 ? ? 他?的家?乡在?遥远?的青?岛。?年轻?的他?满怀?激情?，一?腔热?血参?加了?教育?事业?，放?弃了?家乡?条件?更好?的《?青岛?晚报?》社?会新?闻记?者的?工作?，2?0*?*年?大学?毕业?，通?过武?汉市?事业?单位?公开?招聘?，考?入了?武汉?市翠?微中?学，?光荣?的成?为了?一名?初中?历史?教师?。在?开展?“创?先争?优”?活动?中，?他时?刻要?求自?己立?足岗?位履?好职?，为?人师?表育?好人?，争?当推?动汉?阳教?育的?先行?者。?这种?“先?行”?体现?在工?作态?度、?敬业?精神?、忠?诚教?育等?方面?。目?前，?他的?工作?量很?大，?每周?12?节课?，按?照教?师绩?效工?资标?准衡?量已?是满?负荷?工作?量，?同时?又教?初三?毕业?年级?。自?己第?一次?教初?三有?着数?不清?的压?力和?困难?。为?了消?除自?己教?学经?验不?足等?困难?，他?时刻?要求?自己?要有?脚踏?实地?、勤?奋刻?苦的?工作?态度?，要?求自?己认?认真?真的?备好?每一?节课?，上?好每?一节?课。?在他?的努?力下?，所?带班?级的?历史?成绩?优秀?，每?次考?试都?能超?额完?成校?领导?给他?的任?务。?工作?仅一?年就?在多?项教?师技?能比?赛中?获奖?：论?文获?得湖?北省?三等?奖，?网络?电教?教学?设计?获得?两个?区二?等奖?，一?个武?汉市?一等?奖，?一个?湖北?省三?等奖?，一?个湖?北省?一等?奖和?一个?全国?二等?奖。?今年?11?月底?他还?将破?格代?表汉?阳区?直接?到武?汉市?参加?网络?优质?课比?赛。?与此?同时?，他?还承?担学?校的?政教?处处?务工?作，?每天?协助?政教?主任?管理?着全?校一?千多?名学?生各?项繁?琐的?工作?，同?时，?自己?还是?学校?的团?委书?记，?还要?主持?学校?的共?青团?工作?。还?有学?校的?广播?室，?多功?能报?告厅?的使?用也?由他?来管?理。?近期?，还?要负?责区?教育?局团?代会?后勤?筹备?工作?。这?些大?量的?工作?，使?他几?乎没?有个?人时?间，?白天?上班?在政?教处?经常?遇到?繁琐?复杂?的工?作，?一忙?就是?一天?，晚?上同?事们?经常?看到?他下?班回?家，?还要?把教?科书?和教?案带?回家?，在?家继?续工?作，?准备?第二?天的?课程?。在?考勤?方面?每天?七点?左右?上班?，而?且几?乎最?后一?个下?班，?有朋?友曾?说，?一个?人做?三个?人的?事又?不拿?三倍?的工?资，?何苦?呢??他说?：“?人们?说教?师是?阳光?下最?光辉?的职?业，?这个?并不?是说?教师?的收?入有?多高?，而?是在?说教?师工?作的?崇高?性，?无论?收入?多还?是少?，既?然选?择了?教育?这个?事业?，他?们都?应该?必须?对得?起他?们每?天面?对的?那些?孩子?以及?给他?寄予?厚望?的家?长。?不计?较个?人物?质得?失，?拥有?乐于?奉献?的工?作态?度，?才能?更好?的履?行人?民教?师的?职责?。同?时，?这也?是一?名党?员教?师高?尚人?格、?甘为?人梯?的精?神境?界。?” ? ? 第?二，?教书?育人?，满?腔赤?诚，?争当?人类?灵魂?的工?程师?。 ? ? 教?师不?仅要?教好?书，?更要?育好?人，?做真?正的?教育?者而?不是?“教?书匠?”。?因此?，教?育的?本质?意义?就在?于把?知识?化为?情感?，化?为品?格，?化为?真理?，去?影响?人，?感召?人，?塑造?人。? ? ?争当?人类?灵魂?的工?程师?，一?要“?学为?人师?，行?为世?范”?。古?人说?：“?士有?百行?,以?德为?先!?”作?为学?校政?教处?和团?委的?老师?，他?必须?要把?培