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图书馆在青少年经典阅读中导读工作 　　摘要：导读是图书馆主动为读者服务的一项工作，是读者服务工作的重要组成部分。对于青少年经典阅读的导读工作，主要从创造经典阅读条件、提升经典阅读技能、激发经典阅读兴趣三方面入手，养成他们良好的阅读习惯。 关键词：公共图书馆 青少年 经典阅读 导读 中图分类号：G718 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.057 1 图书馆在青少年经典阅读中开展导读工作的必要性 导读工作是图书馆读者服务工作中的重要组成部分，是图书馆采用各种手段去“干预”和“影响”读者的阅读兴趣和行为，引导读者正确利用馆藏文献，最大限度地提高文献利用率。青少年时期阅读大量的经典名著，对形成正确的世界观、人生观、价值观有非常重要的作用。但是由于应试教育的影响，浅阅读的盛行，很多青少年不知道如何选择经典书目，不知道如何提高对经典作品的理解和鉴赏力，甚至有些对阅读经典不感兴趣和存在阅读困难。在徐建军老师对高一年级317份调查问卷中，“你在名著阅读理解上有没有困难”一项，有73.2%的学生回答“有困难”；“你认为有没有必要对你现在的名著阅读进行必要的指导”一项，有82.6%的学生认为“有必要”；“你认为有没有必要开设一些专题性讲座，放一些有关名著的影视等，来帮助你阅读”一项，有82%的学生认为“有必要”。[1]