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我们身边植物
义务教育教科书 美术 ;;这些植物有什么作用？
它们给你怎样的感受？;这些植物有什么作用？
它们给你怎样的感受？;美化环境;可供食用;芦荟;金银花;传递情感;“捕虫能手”;; 看书欣赏画家的作品，并读一读书中的介绍。;龟背竹（油画） 黄永玉;小组研究——
仔细观察桌上的植物，说一说它们的生长特点及形态特征。
;;;生长方式;分组体验——
根据“我爱探究”中的第二个问题，进行尝试。;集体探究——
在尝试的过程中，你遇到了哪些困难？
发现了哪些问题？;整盆植物; 哪幅作品疏密关系处理 的好？; 哪幅作品更好的表现出植物的形态特征及其前后关系？;怎样运用生动的线条表现植物的特点？;怎样运用生动的线条表现植物的特点？;怎样运用生动的线条表现植物的特点？;艺术实践——
认真观察身边的植物，用生动的线条表现植物的特点，既可画植物的全貌，也可画特写。;我会评价——;课后拓展——;请你欣赏——;请你欣赏——;请你欣赏——;
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