2015广东高三生物高考备考研讨会材料-1.ppt

生物一轮复习备考定位： 1.重视对考纲基础实验的理解，注重课本概念、原理、过程的理解。 2.加强获取信息能力的培养，加强实验迁移应用和分析能力的培养 3.关注生产生活，社会热点，联系实际 基于以上分析，理清备考思路 夯实基础，渗透能力 在现行理综背景下，如何进行一轮复习？ 问题：你在一轮复习中的主要方法？ 生物高考复习教学面临的困境和解决策略 有效集体备课，研究考点，讲求方法。 教学进度调整：一轮复习提前完成（第一学期结束） 复习方式：不益面面俱到、突出主干相关知识整合 模块内知识网络构建，突出知识的系统和联系性（小步走） 研究考纲和试题，精讲内容，精选习题，分清主次。 适当打破原有章节顺序，有机整合知识 模块内的整合 　　细胞膜(结构，功能，模型，跨膜运输) 模块间的融合 　　细胞增殖（有丝分裂，减数分裂） 　　酶（酶的本质和特性，酶活力的测定） 　　生态系统（结构，功能，生态工程） 　　育种（几种育种方法，基因工程） 蛋白质 氨基酸 DNA RNA 功能 1、催化 2、运输 3、防御 4、调控 5、收缩和运动 6、有机体结构 鉴定 双缩脲试剂 应用 信息传递、识别作用 转录 翻译 脱水缩合 多样性（原因） 特异性 特性 结构通式、种类 引起变性的条件 水解 酶 激素 抗体 血红蛋白 氨基酸数、碱基数、密码子数、脱去和利用的水分子数、肽键、肽链数，蛋白质相对分子质量等的计算和