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浅议对高职声乐有效性教学体会 　　摘要：通过音乐这门艺术，把学生的兴趣和情感共鸣充分的调动起来，使他们对音乐的感受力增强，以取得令人满意的教学效果和思想境界的升华，并最终提升高等职业学校声乐教学的质量。当今的社会飞速发展，已经把人才作为一种资源并对其提出了更高的要求，所以照搬传统的教学模式已经被社会需求的大浪潮远远地抛弃在身后。高职院校声乐教学改革，以实践为导向的教学模式和应用型人才培养的高职声乐教学模式，均有利于满足社会的需求，有利于培养满足社会需要的人才。 关键词：高等职业 声乐教学 有效性 中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.016 声乐课是必不可少的高等职业学校开设的主修课，音乐专业人才的培养，职业声乐的教学的成功或失败不容忽视，为提高职业高中的教学声乐教学水平，我们分析高等职业学校声乐教学与音乐教育的改革和发展的进展状态，得出中国的高职声乐水平的教育已显著改善，主要体现在：首先，较多的高职声乐教育学校的办学质量进一步提高；其次，高职声乐教育办学层次已明显改善；最后，高职院校的声乐教学的科学内涵已经发生了质的飞跃。显而易见，在高职声乐教育专业中，声乐教学成了最基础学科之一，但是，在声乐教学过程中暴露的弊端也不可小觑，所以如何深入研究和探索它的弊端，经过科学研究并给出正确的建议，有