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浅议医疗美容技术专业教育教学中创造性思维培养 　　摘要：医疗美容技术专业是一门时代性和实践性都很强的学科，知识更新快，要求不断地创新和发展。因此，培养并提高学生的创造性思维能力，始终是教育教学中非常重要的一环。 关键词：创造性思维 开放式教学 校企合作 中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.017 “创造性思维的培养”是在时代的呼唤下对传统教育的反思和超越，是学生发展的最佳途径和手段，那么，如何培养学生的创造性思维能力，激发他们的兴趣，教师又该如何培养自身的创新意识？笔者将从医疗美容技术专业课堂教学中所存在的一些现象和问题入手，对这些方面的问题进行探索。 1 在课堂教学中激发创造性思维 1.1 把握时代脉搏，使课堂永远充满浓郁的时代气息 医疗美容技术专业是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的美容课就是缺乏生气的一潭死水。放眼当今美容市场各类美容项目层出不穷，蛋白埋线、针灸减肥、火山能量石疗法、香薰SPA、最新的中胚层美容疗法、美塑疗法；各大产业眼花缭乱，高精尖技术冲杀美容行线，作为一名医学美容专业的教师，如果不具备与时俱进的作风，不能把握流行时代的命脉，那么你的教学就是脱离现实的简单说教，不可能具有实际意义，那么学生的学习兴趣也就无从产生。 1.2 以学生为主