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- 2017-12-01 发布于湖北
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指向核心素养
;为什么要讲核心素养
核心素养的目的是为了解决人生的各种各类问题(自然与世界),把几个专业的知识方法打通,解决问题,对其他学科表示足够的尊重。归纳起来就是人文情怀、科学思维、创新能力。;核心素养的内涵
第一,知识在人的外层,能力在人的中层,素养在人的内层。
第二,素养具有综合性、包容性。
第三素养具有广泛性。;针对语文学科,语文科素养,要突出几点
一、着眼在现代人的学习与社会发展的需要,不要失掉现代属性。
二、着眼于语文科的独有特点,体现学科基本学习属性。
三、着眼在核心素养,不要过于泛化,超出学科实施力量则就成为学科实现不了的目标。
四、基于不同的学段,结合教学发展,进行素养发展的层级化设计。
;语文核心素养的内涵
人文修养包含三个维度:?? 其一情感、态度、价值观。
?? 其二审美情趣。???其三文化底蕴。
语言能力包含两大维度:?? 其一说写表达的维度。
其二听读吸收的维度。;培养语文核心素养的策略1. 重视阅读2. 重视积累
3. 重视思考
4. 重视表达5.??起点高一点。 6. 容量大一点。
7. 难度深一点。
8. 视野宽一点。
9. 教学有趣一点。
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