公开课隐私和隐私权.ppt

隐私是指公民不愿为人所知、侵扰的秘密或与公共利益、群体利益无关的纯个人私事. “隐” “私” 即隐藏, 是当事人不愿公开, 不愿让他人介入, 或不宜公开, 他人不宜介入的事情。 即个人之事, 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。 甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。 乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。 共同点: 甲和乙都不愿让他人知道自己的事情。具有“隐”的特点。 不同点： 甲的行为已侵害社会秩序的行为，乙的纯属私事。 请判断下列哪些为隐私： 1、家长的收入 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 3、个人病情状况 4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。 5、傅雷的儿子同意出版自家信件文集《傅雷家书》 —是 —否 —是 —否 限时1分钟 这种说法是错误的。 隐私是与公共利益无关的个人秘密，不可将隐私等同于丑事。 而丑事是指违法、不道德的事，见不得人，它不属于隐私，因为它损害了公共利益。 毛茸茸 19:57:41 最近妈妈老是问我上网在干什么，想看聊天记录，烦死了 苹果 19:58:25 我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电脑屏幕，好象我在干坏事一样? 毛茸茸19:57:41 她还一定要我的QQ密码，不然不让我上网 苹果 19:58:25 那怎么办呀，我以后都不敢确定是不是在和你聊天了，搞不好是你妈！ 故事：QQ密码 妈妈，我想对你说…… 孩子，妈妈想说….. 　给我一点 私人的空间 理解父母，关心孩子， 父母是孩子在监护人， 也有责任监督规范孩子的行为。 情景模拟： 活动主题：换位思考，顺畅沟通 活动规则：一名扮演同学孩子，一名扮演老师，学生传纸条被老师发现。1、分析 2、沟通要点：老师：为什么要没收看纸条内容、为什么批评同学。 孩子：为什么不愿意给给老师看纸条。 从这幅漫画和调查数据中你想到了什么？ 保护隐私的必要性： 1、放松身体与心灵，获得内心世界的安全感和隐私生活的安宁，体会到做人的尊严。 3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须重视对个人隐私的保护，以缓解对人格独立的担忧，保证自由舒畅生活。 2.现代社会里，随着科技的发展，保护个人的隐私越来越困难，也越来越重要。 隐私权：是指公民依法享有私人生活安宁的和私人信息保密的权利。 *2、公民有哪些隐私权？ 具体内容包括: 1、私人生活安宁权;P48 2、私人信息保密权；P49 3、私人通信保密权。P50 相关链接P50 隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间和公共空间的概念，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 好朋友芳芳经常打听荣荣爸、妈等亲属是做什么的，这让荣荣很为难，你认为芳芳的做法对吗？你是荣荣你怎么办？ 情景故事一 　　尊重隐私，要树立隐私意识。对他人的隐私 不好奇、不打听、不干涉、不传播。 荣荣把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了荣荣的很多秘密后，却说: 情景故事二：我心里有个小秘密 我这人话多，心里 收不住秘密。一不 小心就说漏嘴的！ 2、你如何评价薇薇的行为？ 薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。 情景故事续接： 1、假如你是荣荣，你有哪些心理感受？ 尊重隐私，需要强化责任 与信誉意识 一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。 　　你同意哪种看法，为什么？ 相关链接P49 情景故事三： 当隐私权受到侵害时，应该学会维护自己的权益。 与侵权人协商 请求司法保护 要求 停止侵害 赔礼道歉 精神损害赔偿