教育教学知识与能力 第十章 小学生心理与卫生安全教育.pptxVIP

小学教育心理学 主讲：李丹 课程内容第一模块 心理学基础知识第二模块 小学生身心发展理论第三模块 小学生的学习第四模块 品德发展与指导第五模块 小学生心理与卫生安全教育模块五 小学生心理与卫生安全教育一、小学生心理健康教育二、小学生保健与卫生安全教育课后自行查阅《心理卫生学》的相关资料。重点内容：1.小学生的心理辅导方法2.小学儿童常见病的预防和治疗3.小学儿童意外事故的预防和处理第一节 小学生心理健康教育一、小学生心理健康概述（一）健康的含义 健康指的有机体的一种机能状态，一般指机能正常，没有缺陷和疾病。 1989年，世界卫生组织（WHO）的定义：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（二）心理健康的含义 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应、能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 心理健康至少包括两层含义：无心理疾病、有积极发展的心理状态。（三）小学生常见的心理障碍 1.多动症(行为障碍） 2.儿童过度焦虑反应（情绪障碍） 3.学习困难综合征 4.厌学症（情绪障碍） 5.强迫症 6.孤独症/自闭症1.多动症 也称“儿童多动综合征”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合征，多在7岁时就有异常表现。主要特征：(1)活动过多； (2)注