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浅谈高校计算机基础课程信息化教学设计和实践 　　摘要：知识更新快、操作性强是高校计算机基础课程的特点，为高校培养计算机网络人才，需要为符合这一特点并且是基于信息化业务的计算机网络课程教学方法的。本文通过实例描述了教学设计和实践过程，并且对高校计算机基础教学如何引入信息化教学进行了研究和探讨。 关键词：高校 计算机 信息化教学 设计与实践 中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.149 随着社会的不断进步与发展，对信息服务的需求也越来越大，中国在推进教育改革中把重点放在了教育信息化改革方向。因此，学校在教育政策的制订中要促进信息化教学的可持续发展。在高校的计算机基础课程中运用到信息化教学至关重要，它不仅能提高教师的教学质量还能培养学生的各个方面的能力，从而使学生能更好地适应社会融入社会。 1 教育信息化对高校计算机基础课程教学的影响 当今信息时代的发展，推动了科学技术的进步，让互联网技术深入到了各行各业，也进一步推进了学校信息化的建设。在教学中，要促进教育信息共享目标，促进学校教学信息化发展的实现。并且能够更便捷地管理好学校的各个部门工作人员和学生。计算机学科的基本原理是计算机基础教育的基本，它不仅影响到社会信息化进程，还会促进其他专业学科的发展。实现教育信息化，需要有效地做好校园