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略谈初中语文生本课堂实施途径 　　摘要：以生为本教育是以“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”为核心理念的教育体系，在教育中，采取激扬生命的路线，培养热爱学习、善于学习、积极向上，在德智体美劳各方面充分发展的学生。本文中，笔者为探索教育“轻负高质”之路，对以生为本教育在语文课堂中的实践作了些浅显的探究，阐述了实施以生为本语文教学的具体做法和收获。以生为本，为了学生的一切，充分尊重学生的生命权，让语文课堂还给学生一片广阔自由遨游的天地。 [关键词] 以生为本 感悟传统 阅读体验 随着新课程改革的不断深入，语文教学 “怎么教才能减轻学生学习语文的负担，找到一条高质的教学之路”引起了一线语文教育工作者的不断思考与探究。著名的教育心理学家奥苏伯尔的话给了我们明确的答案。他认为“教育心理学要研究的问题只有一个，那就是了解学生到底已经知道了什么，只有探明这一点，并据此展开教学”。教育是一个内化的过程，减负措施要从教育的内部做起，从主要依靠教者的教，转变为主要依靠学生的学，应把“以学生的发展为主导的理念”贯穿于整个教学之中，确立“学生的发展潜能是无限的”、“学生是教育对象，更是教育资源”的思想。只有从学生出发，结合文本的实际，这样的课堂教学才是高效的，才能真正的有益于学生的成长。 一、 在感悟中领会传统文学魅力。 在当前形势下，如何减轻学生学习文言文的负担，提高语文