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2017-11-22 发布于江苏
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平面构成第一章基础知识(一)

概述一.包豪斯与构成构成教学的由来：包豪斯（Ｂａｕｈａｕｓ）　德国建筑师格罗佩斯——神秘主义－伊顿，抽象主义－康定斯基、克利，构成主义－纳古——设计教育体系——全新教育观念——构成教学源自于包豪斯的设计基础课程体系。 “三大构成”：平面、立体、色彩二.设计与构成１.设计定义：即实施造型活动的计划，就是通过方案来表现、传达作者的创意构思的。２.构成定义：是将造型要素按某种规律和法则组织，从而建构理想形态的造型行为。３.构成的分类：按其研究的性质和特点：第一章形态构成的理论基础第一节形态构成与造型要素一，认识形态（一）现实形态与非现实形态(现实形态的成因) （二）具象形态与抽象形态(根据人对形态的认识)